берез-ж.р., мн ч., Р.п.
людей-м.р., мн ч., и в В.п и в Р п, одинаково звучит, надо смотреть в контексте)
в роще -ж.р.,ед.ч., П .п
Мороза- м.р, ед.ч.,Р.п
сугробов- м.р., мн.ч. Р.п
ветра- м.р., ед ч..Р.п
Рощи- ж.р.,мн.ч,или И.п, или В.п(по тексту)
краЯ-м.р.,мн.ч.или винительный п., или И.п ( если ударение падает на Я)
КрАя- м.р.,ед.ч.Р.п.( если ударение падает на А)
туристов- м.р. мн.ч. или Р.п. или В.п.( по тексту)
3.мы дружно спросили его,какой мотоцикл он хочет купить.
Перед тем, как написать контрольную, я повторяю пройденные темы, боюсь, что получу двойку.
Потом я прихожу в класс, волнуюсь. И вот, учительница(учитель) раздает тетрадь. Я пишу контрольную. Прозвенел звонок. "Как быстро пролетело время!"- подумал(а) я и сдал(а) тетрадь. Я очень волновался(ась).
Наступил следующий день.Утром было еще темно , если бы я поднял(а) голову, то увидел(а) бы,наверно, луну. Я шел(шла) в школу с печальным видом, потому что скорее всего у меня была двойка. Я зашел(а) в класс, сел(а) на место и сидел(а) , пока не начнется урок. Учитель(ница) стала диктовать оценки. Я с облегчением вздохнул(а) , потому что у меня 5! "Как хорошо, что я написал(а) на пять!"-быстро пронеслось у меня в голове. Я переживал(а) , а зря!
Вот такое у меня состояние души!