1) Растения автотрофны (получают необходимые углеводы с помощью энергии света)
2)наличие СО2, воды и света
3)голо- и покрытосеменные
4)обитают в толще воды
5)тело не сегментированно, отсутствуют ткани
7) виной всему размножение цианобактерий
8)хара
9)ламинария
10)мне лень
Азид , думаю, это правильно.
1.Обмен веществ, синтез, распад хим. соединений, превращение энергии. Обмен клетки с другими вещ-вами или межклеточной жидкостью.
Биосинтез.
2.При длительном накоплении веществ в клетке, будь то крахмал или волютин, клетка растет.
3.Размножение.
4.Возбудимость.
5.Возможность двигаться.
<span>Пример зелёной водоросли
Хламидомонада - микроскопическая пресноводная одноклеточная водоросль, овальной или грушевидной формы. Поверхность клетки покрыта прозрачной, бесцветной пектиновою оболочкой (пектин - углевод полисахариды). На переднем конце тела оболочка образует небольшое выпячивание - носик, от которого отходят два жгутики. С помощью жгутиков водоросль движется. Внутренняя часть клетки - цитоплазма, в которой содержится чашоподібний хлоропласт (в котором сосредоточен хлорофилл) с одним піреноїдом. В піреноїді синтезируются и накапливаются питательные вещества.</span>
<span>В строении головного мозга птиц и пресмыкающихся много общего. У обоих классов значительную часть хорошо обособленных больших полушарий переднего мозга составляют полосатые тела (corpora striata) - разрастания дна переднего мозга. В тонкой крыше больших полушарий есть скопления нервных клеток, обозначаемых как первичная мантия - архипаллиум - и гомологи элементов неопаллиума. Хорошо развит средний мозг, вместе с полосатыми телами обеспечивающий сложные формы нервной деятельности в обоих классах. Хорошо выражен изгиб мозга.</span>
