Можно тратить деньги не только на себя, но и на других людей - например, участвовать в благотворительности - помогать старикам и детям-сиротам или животным. Человека, помогающего своими деньгами другим людям, можно назвать щедрым и добрым. А человек, у которого есть много денег, но он никому не помогает - его называют жадным.
Кроме того, можно тратить деньги только на еду и одежду - потребительство(человек-потребитель), а можно покупать книги, ходить в театр, в картинные галереи, музеи, то есть тратить деньги на интеллектуальное развитие и искусство и такого человека можно назвать умным, стремящемся к познанию, к расширению кругозора. С помощью денег можно, например, путешествовать по всему миру - это будет человек-путешественник.
Патриот - это человек который любит родину и народ
Феодальну роздробленість на Русі можна було б уникнути при мирному вирішенні конфліктів. Роздробленість можна було б уникнути за умови розвитку внутрішніх відносин і припинення міжусобних воєн. Князі мали обрати іншу систему престолонаслідування.
Зад.2(1)
После войны авторитет СССР значит.вырос, следовательно, СССР - главный противник, представляющий реальную угрозу. Так же считалось, что СССР хочет насильно навязать свою политику миру.
(2) Европа боялась, что из СССР может вырваться "красная угроза"(коммунизм), которая могла бы в дальнейшем "заразить" всю Европу.
(3) Скорее нет, потому что СССР распространил своё влияние и собирался распрострянять дальше. нужно было восстановить равновесие.
Зад.4
<span>После победы в войне была осуществлена демилитаризация экономики СССР, её восстановление в районах, пострадавших от оккупации. К 1950 промышленное производство увеличилось на 73 % по сравнению с довоенным. Сельское хозяйство восстанавливалось более медленными темпами, с огромными трудностями, ошибками и просчётами. Тем не менее уже в 1947 ситуация с продовольствием стабилизировалась, были отменены карточки на продукты питания и промышленные товары, проведена Денежная реформа, позволившая стабилизировать финансовое положение. </span>
<span>В соответствии с решениями Ялтинской и Потсдамской конференций СССР установил контроль над соответствующими оккупационными зонами в Германии и Австрии в 1945—1949 годах. В ряде стран Восточной Европы началось установление коммунистических режимов, вследствие чего был создан военно-политический блок союзных СССР государств (социалистический лагерь, Варшавский договор). Сразу по окончании мировой войны начался период глобальной политической и идеологической конфронтации между СССР и другими социалистическими странами, с одной стороны, и странами Запада, с другой, в 1947 году получивший название холодной войны, сопровождавшийся гонкой вооружений.</span>
<span>Пластические образы греков уступили у римлян место живописным, в которых преобладала иллюзорность пространства и формы - не только во фресках и мозаиках, но и в рельефах. Р<span>имлянам принадлежали скульптурные портреты с точной передачей индивидуальных особенностей лица и характера, а также рельефы, достоверно фиксировавшие исторические события. Римский мастер в отличие от греческого, больше склонялся к анализированию, расчленению целого на части,</span></span>