На старой-определение
вырубке-обстоятельство
вырос-сказуемое
молодой-определение
березняк-подлежащее
определение волнистой линией подчёркивается
а обстоятельство пунктир точка
<span>Задание: раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы и знаки.
Текст
</span><span>1) СначалА шли пешком[,] потом пара лошАдей потащила их в огромном вагоне[,] потом поднИмались наверх и летели по воздуху. 2) Из улицы в улицу [-] ехали долго. 3) Пошли дома поменьше[,] попроще[,] улицЫ пошли широкие и тихие. 4) На одном углу наши вышли и пошли прямо. 5) Если бы поменьше камни[,] да если бы кое-где из-под камня пробилась мурава[,] да если бы на середине улицЫ сидели ребята с задраННыми рубашОнками[,] да если бы кое-где корова[,] да хоть один домишкО[,] вросший окнами в землю и провалившЕйся крышей[,] [-] то улица походила бы[,] пожалуй[,] на нашу. 6) Только здесь все дома были как </span><span>один[:] все в три этажа[,] все с плоскими крышами[,] у всех одинаковые крылЕчки c одИнаковым числом ступенЕк, одИнаковые выступы и карнизы. 7) Одним словом[,] вдоль улицЫ рЯды домов стОяли[,] как родные братья-близнЕцЫ, [-] и только чЁрный номер на матовом стЕкле[,] над дверью[,] отлИчал их один от другого.
</span><span>Выполнить задания к тексту
1. Из предложения 3 выпишите словосочетания со связью примыкания:
дома поменьше
дома попроще
2. Из предложения 4 выпишите словосочетания со связью управления (предложное):
вышли на углу
3. Из предложения 5 выпишите словосочетания со связью согласования (полное: род, число, падеж):
вросший домишко
провалившейся крышей
4. Из предложения 6 выпишите словосочетания со связью согласования (неполное):
с плоскими крышами (мн. число)
одинаковые выступы (мн. число)
5. Из предложения 7 выпишите словосочетания со связью управления (беспредложное):
ряды домов
</span>
(стриж) что делает? - летает
что делать? - летать
(мышь) что делает? - ест (сыр)
что делать? - есть
Так как нет фотографии задания №10, мне придется "допридумать" действия:
(мышь) что делает? - улыбается
что делать? - улыбаться
(мышь) что делает? - пьет (чай) [по-моему, на рисунке есть чайник]
что делать? - пить
Надеюсь, стало понятно, как делать это задание в общем! Успехов в учебе!
3. а, в.
4. а, е
только 3и4 смогла сделать))