1. Am I happy?
2. Are the children in the gym?
3. Is the story boring?
4. Are the books on the desk?
5. Is his phone number 555 555?
6. Is it his pen?
7. Is he tired?
8. Are they fine?
9. Are the children in the gym?
10. Is Ann at home?
11. Is it a book?
<span>№1
1. Do you like your <u>sisters’</u> (притяжательный
падеж существительных) <u>dresses</u>
(множественное число существительных)?
<span>2.
There are some new <u>buildings</u> (множественное число существительных) in
our street.
3. The forks (множественное число существительных) are on the table.
</span></span><span>№2.
<span>1 My
brother reads newspapers every day
2 My brother has never read newspapers
3 My brother is reading newspapers at the moment
4 My brother was reading newspapers when you came
5 My brother read newspapers yesterday
6 My brother has been reading newspapers for an hour
</span></span><span>#3.
</span> <span>1. You <u>must</u> tell me the truth. Ты должен сказать мне правду.
<span>2. <u>Can</u>
you phone me back tomorrow? </span>Ты мажешь
перезвонить мне завтра?
<span>3. He <u>will
be allowed to</u> take the book. </span>Ему разрешат взять книгу<span>.
</span></span><span>#4.
<span>1.
They’re new students and I don’t know (their) names.
2. Are this bag (hers)?
</span></span><span>№5.
</span><span>1. Two heads are (better) than
one. Одна голова хорошо, а две лучше
2. This
is (the most interesting) book I have ever read. Это самая интересная книга из тех, что я когда-либо читал.
3. He
is as (clever) as an owl. Он такой же умный, как сова<span>.
</span></span><span>№6.
<span>a)
1. There is some meat in the fridge. </span>В холодильнике есть мясо<span>.
2. Is there any meat in the fridge? В холодильнике есть мясо?
3. There is no meat in the fridge, it’s empty. </span>В холодильнике нет мяса, он пустой
</span><span>b)
1. How
much money have you got? Сколько денег у тебя<span>?
2. Many of these students don’t like to look up words in the dictionary. </span>Многие из этих студентов (учеников) не любят искать
слова в словаре
3. There
were a lot of plates on the table. На столе стояло много тарелок<span>
</span></span>
<span><span>c)
1. I’d like a little brandy with my coffee. </span>Добавьте, пожалуйста, немного бренди в кофе.</span><span>2. We’ve got too little petrol.
We must have the car filled at the nearest service station. У нас слишком мало бензина. Мы должны заправить машину на ближайшей автозаправочной станции<span>
3. “Are there enough eggs for the cake?” – “No, I’ afraid there are few. we
need some more. E</span> нас достаточно яиц для торта (=для того чтобыиспечь
торт) Нет, боюсь, что яйц мало. Нам нужно ещё несколько.
</span><span><span>d)
1. Somebody left the bag in our classroom yesterday. </span>Вчера кто-то забыл сумку в нашем кабинете.
2.
It’s so dark here. I can’t see anything. Здесь так темно. Я ничего не вижу<span>
3. Has anything happened? </span>Что-то
случилось?
</span><span><span>e)
1. She washed herself. </span>Она умылась<span>
2. I need this book myself. </span>Мне самому
нужна эта книга
3. Do
it yourself. Сделай это сам
</span><span>№7.
1. He wasn’t
busy yesterday, was he? Он вчера был не
занят, не так ли?
2. He has read all the books in
science fiction, hasn't he? Он прочитал
все научно-фантастические книги, не так ли?
3. They know English well, don't they? Они хорошо знают английский, не так ли?
</span><span>№8.
</span> <span>1. It started raining. Дождь начался<span>
2. I translated the text without using the dictionary. </span>Я перевел текст без использования словаря<span>
3. I’m hungry. I’m looking forward to having lunch. </span>Я голоден. Я с нетерпением жду обеда.
</span><span>#9.
Слепой и Великий художник
Каждый день в одной из улиц Вены можно было увидеть слепого человека, играющего
на скрипке. Его собака сидела рядом с ним и держала кепку. Люди, которые проходили
мимо них, бросали монеты в кепку.
Однажды, когда на улице было очень холодной, мужчина играл очень долго, но
никто не хотел ему подавать. Бедняга думал, что ему придется лечь спать без
ужина. Он так устал и почувствовал такую слабость, что перестал играть.
В этот момент молодой человек подошел к нему и спросил его, почему он перестал
играть. Слепой сказал он играл в течение двух часов, но никто не подал ему денег.
"Дайте мне скрипку. Я Вам помогу ", сказал мужчина. И с этими словами
он начал играть. Он играл так хорошо, что люди стали собираться и вскоре образовалась
большая толпа.
Все хотели послушать прекрасную музыку и поблагодарить молодого человека за неё.
</span><span>Вскоре кепка была полна денег.
"Я не знаю, как Вас благодарить", сказал слепой. "Кто Вы?"
"Я - Паганини", последовал ответ.
</span><span>№10.
<span>1. Every
day in one of the streets of Vienna you could see a blind man playing the
violin.
2. A blind man was so tired and weak one cold day because he had been playing
for a long time.
3. A young man asked the blind man why he had stopped playing.
4. He took the violin and began to play. He played so well that people began to
gather and soon there was a big crowd. Soon the cap was full of money.
5. That man was Paganini?
</span></span><span><span>№11.
give – gave – given – </span>давать<span>
think – thought – thought – </span>думать<span>
come – came – came – </span>приходить<span>
say – said – said – </span>говорить<span>
begin – began – begun – </span>начинать<span>
</span></span><span>№12. НЕ ЗНАЮ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
1. <span>My
full name is ….
2. I am …. years old
3. I live in …
4. I was born in …
5. My date of birth is …
6. I work in…. and I study at….
7. My family is….
8. I take after my….
9. My household duties are…
10. At the weekends I usually….
</span></span>
Ответ:
1. Did you look in the sales yesterday? – (A) Yes. I did but bargains had already gone.
2. Have you decided what you are going to wear yet? – (C) No. Not yet. I think either the black dress or the blue skirt and top.
3. Have you tried these lovely boots on yet? - (D) Yes, but they were too small.
Объяснение:
1. Возьмите питомца на урок.
2. Делайте то, что говорит учитель.
3. Говорите громче в кабинете.
4. Спите в кабинете.
5. Рисуйте на парте.
6. Отвечайте на вопросы учителя.
7. Говорите:"С добрым утром", учителю.
8. Пишите заметки друзьям.
9. Рисуйте на стенах кабинета.
10. Бегайте и прыгайте между партами.
11. Будьте вежливыми с одноклассниками.
<span>They weren't in Great Britain last year. *Kate didn't get up at 7 o’clock yesterday. *I didn't drink two cups of coffee for breakfast last summer. *We didn't go to the park last week. *Sheila didn't buy a new dress a month ago.
Did she buy a doll? - Yes she did.
Did you come late in the evening? No, I didn't
Did Kate wash the cups? Yes, she did/
Did they watch this film last week? Yes, they did</span>