Сходства- они похожы по написанию, их часто можно спутать между друг другом. Различее союзы пишутся после запятых, а предлоги пишутся когда угодно. Например придложение "Зайчик гулял по-(предлог) лесу, и-(это союз) увидел волка". Тоесть союзы соядиняют части предложения!
1. Какое из сочетаний слов не является словосочетанием?
а) отправимся в лес.
2. Укажите словосочетание со связью согласование.
Нашими успехами.
Удачи)))
Блистать красотой, начинать работу, блестеть на солнце, замереть от счастья, замирать от страха, собирательный образ, блестящий оратор, избирательная кампания, предлагать помощь, наклонить голову, заровнять канаву, вырастить цветы, первое склонение, земная равнина, далёкая зарница, растирание красок, сочетание теории с практикой, проскакать на лошади, проскочить мимо, обмакнуть вареник в сметану, вымокнуть под дождём, поклоняться солнцу, отраслевое производство, вскакивать на ходу, заносчивый выскочка, заскочить на минуту, рассчитывать. ВСЁ ПРАВИЛЬНО НА 100%.
Употребление слов в несвойственных им значениях. Пример: Мы были шокированы прекрасной игрой футболистов.Повторение однокоренных слов в одном предложении (тавтология): Писатель ярко описывает события того дня.Речевая недостаточность (возникает в случае, когда пропущено нужное слово). У машины спустило оба.Смешение лексики разных исторических эпох. Анна Сергеевна и князь поехали венчаться в загс.Плеоназм (скрытая тавтология). Пример: коллеги по работе.Употребление лишних слов. Молодая девушка, очень прекрасна.Неудачное употребление местоимений. Данный текст написал К. Иванов. Он относится к художественному стилю.Неоправданное повторение слов. Мария любит цветы. Мария знает о них все.
И не пришёл в школу. Юра очень беспокоился, что же случилось с его другом? После уроков он побежал к Лёше. На пороге он встречает тётю Надю (маму Лёши) и спрашивает:''А где Лёшка?!''
Тётя Надя отвела его в Лёшкину комнату. Лёша очень обрадовался приходу Юры. Юра стал ему помогать, и вскорости Лёша выздоровел и снова пошёл в школу.
