210, 90, 120, 560, 1000, 1030, 10000
1) 30+10= 40 рублей стоили все кисти
2) 40:8= 5 рублей стоимость 1 кисти
3) 10:5=2 кисти купил один художник
4) 30:5= 6 кистей купил другой художник
Х - скорость поезда по расписанию , согласно условию задачи имеем :
80 /х - 80/(х + 10) = 16/60
4800 / х - 4800/ (х + 10) = 16 , умножим левую и правую часть уравнения на : х * (х + 10) . Получим ; 4800*(х + 10) - 4800 * х = 16 *(х^2 + 10х)
4800х + 48000 - 4800х = 16x^2 + 160x
16x^2 + 160x - 48000 = 0
x^2 + 10x - 3000 = 0 . Найдем дискриминант уравнения : D = 10^2 - 4*1 *(-3000) = 100 + 12000 = 12100 . sqrt (12100) = 110
Найдем корни квадратного уравнения : 1 - ый = (- 10 + 110)/2*1 = 100/2 = 50
2 - ой = (-10 - 110) / 2*1 = - 60 . Второй корень не подхоит так как скорость не может быть меньше 0 . Ответ :Скорость поезда по рассписанию равна 50 км/ч
2- сынып, атамұра математикадан 129 беттегі 6есепті шығарып берыңіздерш
Например с первым примером: 4 1/5 мы переводим, т.е знаменатель оставляем (5), а в числитель записываем 21 (мы 4 умножаем на знаменатель (5)= 20 и прибавляем 1 (число из числителя) =21)
Вторая дробь так же: знаменатель оставляем, а в числитель записываем 15 (2 умножаем на 7=14, и прибавляем 1 =15)
У нас получились дроби 21/5 умножить на 15/7
Смотрим, можно ли сократить. Сокращаем крест на крест. Т.е 21 из первой дроби и 7 из второй сокращаются на 7, а 5 и 15 на 5. Мы все это делим. Получаем 3/1 умножить на 3/1. Ответ 9/1 или просто 9.
Такой же принцип и у других дробей