Ну например так:<span>Приведём примеры исходя из материалов школьных учебников: Растения – лемминг – куропатка – олень – сова – песец – волк. Также, ниже представим дифференциальную схему экосистемы. Примеры: Ягель – олень – волк; Ягель (мох) – олень; Карликовая берёза – заяц – песец – волк; Лемминг – волк – песец – сова; Лемминг - песец – сова.
</span>
Юля ты все сделала?
2)
.-Бобовые растения
Горох, бобы и фасоль менее требовательны к повышенному плодородию почв и внесению удобрений по сравнению с другими овощными культурами, так как обладают способностью поглощать азот из атмосферного воздуха и труднорастворимые соединения фосфора из почвы.
3)
Отличие пеницилла от мукора в том, что его грибница многоклеточная, тогда как у мукора – одноклеточная. Гриб пеницилл, как и мукор провоцирует порчу продуктов питания и принимает участие в разложении тканей растительных и животных организмов, благодаря большому набору выделяемых ферментов.
1. отказаться от вредных привычек.
2. заниматься спортом
3. делать зарядку по утрам.
4. чаще бывать на свежем воздухе.
5. правильно питаться.
6. раздельное питание.
7. отказаться от вредной пищи и фаст-фуда.
8. сохранять ровную осанку.
9. соблюдать правила поведения на дороге, в общественных местах.
10. не создавать ситуаций, угрожающих жизни людей.
1) да , 2) при включении обычного света рыбки пугаются со временем привыкнут,лучше установить неоновый свет купленный в зоомагазине.