<span>1. Молодой солдат спрашивает у старика о войне 1812 года.
2. Старый солдат называет русских воинов богатырями.
3. Русское войско отходит к Москве.
4. На Бородинском поле солдаты строят укрепления.
5. С обеих сторон раздаются редкие выстрелы.
6. Ночью солдаты думают о предстоящем сражении.
7. Перед боем полковник произносит пламенную речь.
8. Начинается сражение.
9. Кровавая битва длится весь день.
10. Французы отступают.
11. Русские воины залечивают раны и считают погибших.
12. Старый солдат с грустью вспоминает своих однополчан.</span>
На моё усмотрение, да, могла бы. Если бы родители влюбленных не вели вражду и приняли любовь между их детьми. Так же все могло бы перевернуться по другому, если бы священник не решился на бракосочетание молодых. Еще бы все могло закончиться по другому, если бы Ромео сидел бы и ждал, как ему было приказано в письме. В каждом из этих эпизодов могло бы что-то случится не так, как преподносит нам автор произведения. Одна лишь маленькая деталь могла бы перевернуть сюжет «с ног на голову» .
Бал закончился поздно. Иван Васильевич, главный герой безумно влюбленный в дочь полковника Б. Вареньку, не мог уснуть от впечатлений полученных на балу. Он вышел пройтись, и по воле случая ноги принесли его на место экзекуции. Ею командовал отец возлюбленной, полковник. Встретившись взглядом с кавалером своей дочери, полковник проявил себя как ретивый служака, подчиненный суровому воинскому уставу. Когда один из солдат, исполнитель наказания, а сквозь строй вели под палками беглого татарина, по немощи своей ударил недостаточно сильно, полковник стал бить по лицу нерадивого.
Эта сцена так поразила главного героя, так растревожила и наполнила сомнениями его возвышенную натуру, что отвратила его от всякого рода службы и военной и гражданской, да и любовь как-то быстро угасла.
Жили-были два брата у подножия Вершины мира.
Вот как-то пошли они в горы и забрели в незнакомую пещеру. Вошли в нее и потерялись. Вдруг видят: впереди что-то светится. Пошли на свет. Оказался плащ. Сияние его было таким теплым, что братьям поскорее захотелось укрыться этим плащом от холода. "Вот бы сейчас домой", - подумали братья и в тот же миг оказались дома. Волшебной силой обладал плащ. Загордиличсь братья .Стали хвастать, других обижать.. .
А дальше придумайте сами, как плащ потерял свое сияние и волшебную силу и как братья делали добрые дела, чтобы вернуть силу плаща.
Жила-была девочка Наташа. И задали ей в школе сочинить сказку. А она сказки и рассказывать-то не умела. Таблицу умножения наизусть рассказывать умела, про времена года и перелетных птиц - умела, а вот со сказками не получалось. Легла она спать очень расстроенная, что придет в школу с несделанным домашним заданием. А заснуть никак не получается. И вот лежит она, лежит, и вдруг слышит в углу шуршание. Испугалась, спрашивает: "Кто там шуршит?". А в ответ: "Это я, Шуршшшунчик. Я существо волшшшшебное, всегда у тебя в комнате по ночам гуляю. А вот почему ты не спишшшь?". И рассказала Наташа Шуршунчику о своем несделанном домашнем задании. Удивился Шуршунчик:
- Как же так? Ты совсем сказку сочинить не можешшшь? Ведь вокруг столько сказочного, волшшшебного!
- Да чего вокруг сказочного? Все понятное, обычное, неволшебное.
Шуршунчик даже обиделся.
- Ну знаешшь! А как же я? Я ведь волшшшебный?
- Нууу... волшебный.
- Вот видишшшь. И вон та луна в небе - волшшебная, и звезды в небе, и лужи на земле. Вот ты, наверное, даже не знаешшь, от какого волшшебства листья осенью желтеют и краснеют?
- Ну, это-то я знаю. Мне мама рассказывала. Света меньше становится, и в листьях веществ, от которых листья становятся зелеными, тоже меньше становится, они без света образовываться не могут.
- Да ну, ерунда какая! Уж я-то знаю! Ведь тут без нас, шшшуршунчиков, не обходится. Пойдем-ка со мной погулять, все сама и увидишшь.
И повел Шуршунчик Наташу по лунной дорожке прямо на улицу.
- Вот смотри. Есть на небе звезды желтые, а есть красноватые. И звезды эти в лужах отражаются.
Ткнул Шуршунчик хвостом в лужу в то место, где красноватая звезда отражалась, и как будто красная краска по луже расплылась, и хвост оказался как кисточка в красной краске.
- Держи мой хвост крепче, пойдем вон тот клен покрасим.
Взяла Наташа хвост Шуршунчика, и стала этим хвостом к листьям клена прикасаться. Где коснется, там лист красным становится. Пошли они опять к луже, выбрала Наташа желтую звезду. Покрасила листья другого клена, и березы, и липы. Так и гуляли Наташа с Шуршунчиком, и красили листья в желтый, красный цвета. Не все сразу, конечно. Чтобы и другие шуршунчики могли поучаствовать.
Утром мама разбудила Наташу в школу. Вышли они из дома, а кругом на деревьях уже столько желтых и красных листьев появилось.
- Смотри, дочка! - сказала мама. - Уже настоящая осень наступила, зеленых листьев совсем мало осталось.
"Как все же хорошо мы с Шуршунчиком ночью постарались" - подумала Наташа. И в клене рядом с ней тихо прошуршало: "Да, хорошшшшо!".