28-29 сентября 2011 года в Костроме прошли VI Образовательные чтения Центрального федерального округа.
Их тема - «Нравственные ценности - основа образования и воспитания».
Цель мероприятия – укрепить взаимодействие системы образования с православной церковью по вопросам духовно-нравственного воспитания детей.
Участники чтений - победители окружного этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью на соискание премии «За нравственный подвиг учителя»: педагогические работники, учёные, представители общественности, священнослужители и преподаватели воскресных школ.
Чтения организованы Аппаратом Полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе, Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, Министерством образования и науки РФ, Администрацией Костромской области, Костромской епархией Русской Православной Церкви.
28 сентября, в первый день работы форума, состоялись заседания шести секций в Фонде редкой книги Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова, музее-заповеднике «Щелыково», гимназии № 1 города Галича, духовно-просветительском центре «Отрада» города Нерехты, музее-заповеднике «Костромская слобода» и в Свято-Троицком Ипатьевском монастыре (см. Программу).
Секция №4 – «Диалог школы и Церкви в духовно-нравственном воспитании» – работала на базе духовно-просветительского центра «Отрада» в городе Нерехте.
После приветственных слов представителей Администрации города, руководства районного отдела образования (А.И. Троицкая) и центра «Отрада» (протоиерей Виталий Шастин) участники секции разъехались на демонстрационные площадки: в детский сад «Ласточка» , среднюю школу №4 и учреждение дополнительного образования «Автограф».
Школа №4 является победителем Всероссийского конкурса «Лучшая школа России-2008», это старейшее учебное заведение Костромской области основано в 1791 году. Её приоритет – воспитание учащихся. Учебное заведение в течение многих лет работает в рамках проекта «Русская школа», реализуя такие программы, как «Добрый мир» (начальная школа); «Путешествие к истокам» (средняя школа); «Я, Родина, мир» (старшая школа).
Участников секции приветствовала директор школы Е.Н. Маурина. Затем прошёл отрытый урок на тему «Русская душа – русский характер» (учитель М.Н. Крайнова). С музейно-школьной программой «Букварь народного наследия» собравшихся познакомила сотрудник краеведческого музея О.М. Майорова. Украсило показ достижений школы выступление хора под руководством Е.А. Демидовой.
ИЗ-приставка, сочетание (оро) или можно проверить (гОрод, горОдит), дь - проверочное слово (изгороДи)
ИЗГОРОДЬ!
<span>Обособленное определение - причастный оборот.
В предложении причастный оборот является определением.
Предложения с причастным оборотом:
</span><span>1. Голубое южное небо,</span><span> потемневшее от пыли, </span>мутно.
<span>2. Листья, тронутые заморозком, пожелтели.
3. <span>Цветок, растущий на клумбе, вдруг завял.
4. <span>Мальчик, решивший задачу, получил хорошую отметку.
5. <span>Пруд, заросший камышами, был живописен.
<span>Предложения без причастного оборота ( с причастиями ).
</span>1. <span>Он остановился и стал набивать выгоревшую свою трубку.
2. <span>Через пять минут мы подошли к домику, ярко освещенному.
3. <span>Редко наша красавица являлась среди гостей, пирующих у Кирила Петровича.
4. <span>И только сейчас я заметил лежащую на столе книгу.
5. <span>Обиженная Сонька сбежала по крыльцу и пулей полетела в сад.</span></span></span></span></span></span></span></span></span>
Красиво зимой в лесу . В снежные, пушистые шапки одеты деревья . На снегу видны следы зайца . Идет снегопад . Белые хрупкие снежинки падают мне на руки .
Если идти глубже в лес , то можно увидеть как охотится лиса на зайцев . Только слегка заснеженная дорожка . Справа и слева по краю дорожки лежат большие / гигантские сугробы .
Надеюсь так
Слитно пишутся:чтобы, зато, также, тоже, чтоб.
Пишутся раздельно, но тогда получается местоимение с частицой
Больше слитного написания не знаю, мы как раз проходим эту тему)
Удачи;)