Дочиста-чистый-дочистить(чистить)
шум-шумный-шуметь
молчание-молчаливый-молчать
Неподъемна. в этом слове нужен Ъ, в остальных только Ь или вообще ничего
Ответ:
во первых в их обычаях слушаться и почитать старших.
Во вторых они живут на свежем воздухе.
Больше я не знаю. Пометь мой ответ лучшим.
Заранее спасибо.
Прочитай и запиши то что тебе нужно:-)
Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство.
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства);
- определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная);
- определить организацию (композицию) лирического произведения;
- определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое);
- определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...);
- определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение);
- определить звуковой рисунок;
- определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
2)звезда-звёзды короче-коротко ходит-ход