-1,6(2,6-7)=-1,6*(-4,4)=7,04
Избыточная информация - "на 20 чел меньше, чем в первом рейсе".
Для нахождения искомого нужно вычесть количество пассажиров первого рейса из общего количества пассажиров.
880-450 = 430 пасс. - на втором рейсе.
Другой вариант:
Избыточная информация об общем количестве пассажиров. Для нахождения искомого нужно вычесть 20 из количества пассажиров первого рейса.
450-20 = 430 пасс. - на втором рейсе.
<span> log₃(x+5)=log₃(2x-17)
x+5=2x-17
x=22</span>
Наибольший общий делитель НОД<span> (</span>30<span>; </span>18<span>) = </span><span>6
Значит в классе 18 = 3/5 </span><span>к концу года составляли успевающие по математике.
</span>1) 30-15=15(уч)-неуспевающие в начале года
2) 30-18=12(уч)-неуспевающие в конце года
3) 15:12=1,25(уч)-во столько <span>неуспевающих в начале года было больше, чем в конце.
</span><span>
30=100%
15=50% БЫЛО
30=100%
12=х%
12*100:30= 40% неуспевающих на конец года
50-40=10% </span><span>от общего числа учеников за год снизились число неуспевающих.</span>