Артем из пятого класса сделал самый красивый и крепкий скворечник. Он опаздывал на важный матч, а ему задали домашнее задание:прибить свой скворечник к любому дереву. Артем взял свой скворечник, лестницу и инструменты. Он нашел большую березу недалеко от дома. И Артем решил скворечник повесить на эту березу. Артем поставил лестницу к дереву и начал забивать скворечник. Затем как Артем забивал скворечник, следил скворец. Скворец ждал когда Артем закончит забивать скворечник. Вот Артем закончил забивать скворечник и пошел домой ,но не заметил что скворечник прибит к лестнице. И пока он привел в порядок лестницу и скворечник, прошло время и он чуть не опоздал на футбол. Артем быстро пришел домой и быстро начал кушать и одеваться на футбол. В этом матче Артем забил три гола и его команда вышла в финал.
На полотне преобладают темные тона. Сочетание холодных красок и четких контуров подчеркивает незримое чувство теплоты, которое испытывают друг к другу герои картины.
К каким гуппам (сущест-ное, прилага-ное, глагол) относятся слова; Старик, старуха, море, землянка, рыба, пряжа, невод, трава, ры
Fblf12385488
Первые 9 слов это существительные.
Следующие четыре слова это прилагательные.
Последние пять слов это глаголы.
я вижу красоты своей страны и понимаю что моя страна прекрасна,что ее надо ценить .
Колено;количество;коллегия; коллектив;коллекция
