1)Это развивающиеся страны.Индия и Чили - новые индустриальные страны второго поколения,а <span>Гвинея относится к группе наименее развитых государств.
2) </span>Индия<span> - </span>федеративное государство (столица - Нью-Дели).
Чили - президентская республика (столица - Сантьяго) находится в переходном периоде от военной диктатуры к демократии. Гвинея - президентская республика (столица - Конакри)
3) Индия расположение: Южная Азия, между Бирмой и Пакистаном
омывается - Аравийским морем, Индийским Океаном, Бенгальским Заливом.с<span>оседи: Бангладеш, Бутан, Мьянма (Бирма), Китай, Непал, Пакистан.
</span>
Гвинея -государство в Западной Африке. Граничит на севере с Сенегалом, на севере и северо-востоке - с Мали, на востоке - с Республикой Кот-д’Ивуар, на юге - с Либерией, на юго-западе - с Сьерра-Леоне, на северо-западе - с Гвинеей-Бисау. С запада омывается Атлантическим океаном.
Чили расположение: Юг Южной Америки
примечание: выгодное географическое положение на соединении Атлантического и Тихого Океанов (Магелланов пролив, пролив Дрейка)
омывается: Тихим Океаном, Атлантическим Океаном
соседи: Аргентина, Боливия, Перу.
4) Чили климат - умеренный; на севере пустынный; средиземноморский в центральных регионах; прохладно и сыро на юге.<span>Природные богатства: медь, золото, лес, железная руда, нитраты, драгоценные металлы, молибден, гидроэнергия;
Индия климат - </span>от тропического муссона на юге до умеренного климата на севере.<span>Природные богатства: уголь (запасы четвертые в мире по величине), железная руда, марганец, слюда, боксит (алюминиевая руда), титановая руда, хромит, природный газ, алмазы, нефть, известняк, плодородная земля.
Гвинея климат - э</span><span>кваториальный муссонный, летом - влажный, зимой - сухой. Ресурсы: </span>обладает большими минеральными, гидроэнергетическими и сельскохозяйственными ресурсами, однако по-прежнему остаётся экономически слаборазвитой страной.В Гвинее имеются месторождения бокситов (почти половина мировых запасов), железной руды, алмазов, золота, урана.
5) Чили население: 15.153.797Средняя продолжительность жизни: 76 лет
мужчины - 72 года
женщины - 79 лет
Национальность: чилиец, чилийка.
<span>Религии: римско-католическая 89%, протестантская 11%
Индия н</span>аселение: 1.014.003.817
Средняя продолжительность жизни: 62,5 года
мужчины - 62 года
женщины - 63 года
Национальность: индиец, индианка.
<span>Религии: индуизм 80%, ислам 14%, христианство 2,4%, сикх (sikh) 2%, буддизм 0,7%, джайн (Jain -индусская секта, близкая буддизму) 0,5%, другие 0,4%
Гвинея население - </span><span>12 778 368
</span>Средняя продолжительность жизни 58.1 лет<span>
56 - мужчин
59 - женщин
</span>Национальность: фульбе (пеуль<span>) 25%, малинке 25%, сусу (суссу) 25%
Религии:</span> ислам суннитского<span> толка, 85 % населения. Около 8 % населения - </span>христиане<span>. Большинство из них - католики, также есть общины </span>Ассамблей Бога<span>, евангелистов, плимутских братьев. Аборигенные верования - 7 %.</span>
1.<span>Ну к примеру животные! Явления природы.
2.Честно незнаю.
3.</span><span>Живые организмы приспособились к физическим явлениям природы </span>путём эволюции.
4.<span> Я наблюдал как из ростка появился цветок, как из головастика появилось лягушка,я видела как гусеница стала бабочкой,и как распускался цветок, я видел как пчёлы собирают пыльцу.
5.</span><span> хозяйственная деятельность человека - вырубка лесов, загрязнение атмосферы, увеличение площади пустынь, таяние полярных ледников землетрясения, извержения вулканов - появление и исчезновение новых островов, гор и расщелин.
6.</span>1. Изучать и соблюдать экологические законы. Соблюдать и выполнять правила поведения в природе.2. Привлечь внимание жителей села к проблемам экологии.3. Проводить экологические акции, создавать экологические тропы.4. Проводить мероприятия, прививающие бережное отношение к природе.5. Создавать и организовать работу школьного лесничества.6. Озеленять территории: сажать деревья, кустарники, цветы.7. Помогать зимующим птицам и встречать перелетных птиц.8. Совершать походы и экскурсии в живую природу.9. Беречь лес и соблюдать правила поведения в лесу.10. Проводить праздники экологической направленности.<span>11. Все что нас окружает, научиться любить, беречь и охранять!</span>
