1. Несправедливость преобладает в мире политики над социальными факторами. 2. Не справедливость виновата в грехах нашего общества.
1.В школьном саду учащиеся обрезали сухие сучья на фруктовых деревьях: Абрикосовое,Грушевое,Яблоневое деревья.2.Девочки составляли коллекции желтых,красных и оранжевых осенних листьев для украшения класса.3. После дружной работы ребята разговаривали,пели песни и отдыхали.4. Ребята взяли сумки,портфели и пакетики и пошли домой.
Наполнило-глагол (что сделало?)
<span>Начальная форма -наполнить,пост.:сов.в.,перех.,невозвр.,2спр.,непост.:изъяв .,прош.вр.,ед.ч</span>
<span>В предложении является сказуемым.</span>
Спряжение по не определённой форме можно определить по окончанию. Например:
Играть = <u>ать</u>= 1 спр.
Веселить = <u>ить</u> = 2 спр.
Определять надо по окончанию. Если окончание <u>И</u> = 2 спр.,если <u>А,Ю,У,Ы</u> и т.д.
Исключения :
Напишу стишком.
Что сделать? Что делать? К глаголу подставите-
В начальную форму глагол вы поставите.
Если <u>ить</u> в конце услышите -
-и,-ат,-ят в глаголе пишите.
Не на -ить- все знаю:тут
В окончанье -е,ут,ют.
Гнать,Держать,Дышать,Зависеть
Видеть,слышать и обидеть
И ещё смотреть , вертеть
Ненавидить и терпеть
Вы запомните,друзья,
Их на Е спрягать нельзя.
Бр<u>ить</u> , стел<u>ить</u> - Спрягаем на Е