1.На кого похожа Лена? (Лена очень похожа на Марию Николаевну Бессольцеву (Машку), сестру Николая Николаевича, изображённую на картине). 2.Можно ли сказать, что эти два человека- Лена и Машка похожи не только внешне, но и внутренне? (Да, два этих человека похожи между собой и внешне и внутренне: Лена такая же святая душа со своей предельной преданностью дружбе, с её самоотдачей другим людям. Лена, как и Машка, - жертвенница). 3.Какова самая большая жертва Лены? (Девочка пожертвовала своей честью, запятнала её, чтобы спасти Димку). 4.Лена сталкивается с жестокостью одноклассников… Но становится ли она подобной им? (Нет, несмотря на всё произошедшее, душа Лены не зачерствела, в ней не проросли зёрна жестокости, занесенные детьми, среди которых она находится). 5.Что или кто помогают Лене сохранить чистоту души и сердца? В чём заключается помощь? (Дедушка. Он разъясняет Лене, что не все подростки так уж плохи, как кажется на первый взгляд. Именно он растолковывает внучке понятие милосердия, пусть даже по-своему. И Лена, впитав дедушкины истины, не может, не желает губить другого человека, даже если этот человек виновен в её страданиях. Лена остаётся благородным человеком до конца). 6.Чем заканчивается повесть? (Лена с дедушкой уезжают из города). 7.Что происходит в душах ребят, когда Лена уходит навсегда из их класса? (У ребят, пусть не у всех, но появляется тоска по человеческой чистоте. Пускай поздно, но они просят для искупления своей вины прощения у Лены, когда её уже нет рядом с ними). 8.Как вы думаете, что произойдёт дальше с ребятами? Оставит ли эта история в их душе след и какой? (Они изменятся, но не все. Человеком вырастет Васильев, произойдёт перелом в душе Рыжего и Лохматого, но Шмакова, скорее всего, не изменится никогда) .
1.Синоним интеллигенция, т.к. это время роста культурной и духовной интеллигенции страны.
2. Роль искусства огромна. Появляются 3 разных направления: символизм, акмеизм, футуризм, каждая из которых развивается и раскрывает литературу по-новому.
3. Реализм и Модернизм:символизм, футуризм, акмеизм, имажинизм.
4. Бунин в своём произведении затрагивает тему деревни, разорения дворянских гнёзд. Умирает не просто старый уклад жизни, но и целая эпоха русской истории.
5. На сколько я знаю Бунин писал это произведение, чтобы обличить " мнимые ценности господ" В нём нет истинно положительных героев.
6. Модернизм- течение в литературе, характерезующее разрыв художественных норм с формами, старыми стандартами в литературе.
8. Символизм внёс много нового. В основном это чувства лирического героя. Они определяются с помощью цвета, запаха, тумана, ветра.
1)поэт,лирик,вундеркинд)
2)73
3)был спокойным любил советоваться
4)любил использовать методы "Гипербола"
5)добрый воспитанный добросовестный
6)кудрявый рост 174см был щуп
Гипербола - я не была здесь лет семьсот
Метафора - льется Божья милость
Олицетворение - непререкаемых высот, хоры звезд и вод,
Эпитет - азийский дом
Обращение - цвети, ограда, будь полон, чистый водоем.
Инверсия - Всё так же льётся Божья милость...
Ассонанс - <span>Я нЕ была здЕсь лЕт сЕмьсот,
Но нИчЕго нЕ ИзмЕнилось...
Анафора - Всё так же...
Всё то же...
Всё так же... </span>
Конечно, она была доброй, честной , добросердечной, Лермонтов описывает ее как самого близкого человека для себя