<span>Моржонка Нюрку воспитывала Вера Васильевна Чаплина. Нюрка очень привязалась к ней.
Моржонок был очень смешной: толстый, курносый. Он неуклюже ходил на своих четырех ластах. Толстая бурая кожа почти без шерсти. Во все стороны торчали жесткие, как щетина, усы. Эти усы и круглые влажные глаза придавали моржонку важное выражение. Нюрка была очень умна.
Зимою Нюрку перевели в закрытое помещение. Служитель Нефедов очень любил Нюрку и баловал ее.
Через месяц Вера Васильевна пришла к своей воспитаннице. Нюрка лежала в бассейне. Женщина тихонько ее окликнула.
Мигом очутилась Нюрка на берегу. Она поднялась на дыбы и тяжелыми ластами обняла воспитательницу. Усатая морда тыкалась в лицо Вере Васильевне. На пальто сбегали струйки воды. Шутка сказать — навалилась такая туша!
Когда Вера Васильевна ушла, Нюрка долго смотрела ей вслед и ахала. У нее даже текли слезы. Целый день она ничего не ела.
Анализ. Что мы узнали о моржах из этого рассказа? Из чего видна привязанность моржихи к первой воспитательнице? Расскажите об их встрече после разлуки. Как горевала Нюрка, когда Чаплина ушла?
Задание. В изложении расскажите только о встрече после разлуки (будет 65—70 слов).
План изложения и пересказа:
1. Где жила моржиха зимой? / в закрытом помещении
2. Кто зашел ее навестить? / бассейн, женщина
3. как встретила Нюрка свою воспитательницу? / на дыбы, обняла
4. Вера Васильевна ушла. <span>/ ничего не ела</span>
</span>
В Грамматическом царстве, в Морфологическом государстве, в городе Частей речи, в доме Частиц жила-была частица Не. Или не жила, или не в Городе, или не в Государстве. Не поймешь. Да и неважно. Это же сказка. До того была это неприятная и вздорная особа, что никто не мог найти с ней общего языка. И, несмотря на то, что она служебная часть речи, была она до того гордая, своенравная и заносчивая, что побаивались её и самостоятельные части речи, не говоря уже о её соседях предлогах и союзах.
Особенно не складывались отношения у Не с глаголами. Приходит как-то к Не глагол Работать, а она тут же ему заявляет: «Не работать». И не солоно хлебавши уходит глагол ни с чем. Такая же история приключилась и с другими глаголами: учиться, смотреть, гулять. Не могут они ничего сделать со вздорной частицей. Решили собрать общий сход Глаголов и поставить вопрос ребром: либо частица Не будет работать, либо выселить её из Грамматического царства. Сказано — сделано. Пришел грозный отряд Инфинитивов и прочих глагольных форм к дому частицы Не. Но ждало их полное разочарование. Не пришла, не слушала, не исполняла. Да ещё и защитников пригласила. Странные они какие-то: на голове огромные приставки со знаком не, а сами не поймешь кто. Здоровится, годовать, навидеть, взлюбить, волить, доумевать. Так и заявили эти странные существа: «Не отдадим вам частицу свою ненаглядную, ни мы, ни наши родственники жить без нее не могут, поэтому мы будем жить в ее доме и защищать от всяких посягательств, а если вам она не нравится, уходите прочь и живите без неё».
С тех пор Глаголы на дух не переносят эту зловредную даму – частицу Не, и если приходится встречаться с ней в Предложении, они пытаются отодвинуться от нее подальше, хоть на один пробел, но лишь бы не рядом.
1)енн 2)ённ 3)енн 4)енн 5)нн и так далее это ведь легко просто вставь суфиксы енн,ённн'нн и всё
1)медведь (какой?)- бурый -зав.слово.
2)перелез(через что?)- через изгородь- зав.слово.
3) проковылял (по чему?)- по саду - зав.слово
4)подошёл (к чему?)- к ульям- зав.слово
5)почувствовал и (что?)- опасность- зав.слово
6) стали вылетать (откуда?)- из ульев- зав.слово
7) не остановило (кого?)- медведя- зав.слово
8) обхватил (что?)- улей- зав.слово
9) обхватил (чем?) - лапами - зав.слово
10)не смог свалить (что?)- его
11)набросились (на кого)- на медведя
12) покусали (кого?)- его
13) покусали (куда?)- и в нос, и в губы.
14) заревел (от чего, почему?)- от боли и обиды
15) бросился (куда?) - в лес.
