1. Писать грамотно (образа действия). КАК?
2. Увидел вдалеке (места) ГДЕ?
3. Встретились вчера (времени) КОГДА?
4. Использовать рационально (образа действия). КАК?
5. Загорелся впереди (места). ГДЕ?
6. Расцветут весной (времени). КОГДА?
Троллейбус-троллейбусный,автобус-автобусный
<span>Cмуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твердой поми ходке и бодрому виду. </span>
(Повеств.невоскл.сложное, состоит из трех простых, с разными видами связи: 1пр. - 2пр. - подчинительная связь; 2 пр. - 3 пр. - сочинительная):
[1. - = ], ( 2. что - = ), и [ 3. - = ].
1 пр. - главное, простое, двусост. распр.
2 пр. - придаточное изъяснительное, двусоставное, распр.
3 пр. - простое, двусост.распр.
Отстирал от грязи проверочное стирка