Ответ:
Анализ стихотворения
Символов
418
Символов без пробелов
344
Слов
70
Уникальных слов
59
Значимых слов
26
Стоп-слов
28
Строк
16
Строф
4
Водность
62,9 %
Классическая тошнота
1,41
Академическая тошнота
4,8 %
Строфы
Размер: четырёхстопный ямб
Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге
Строки
Рифмы
Рифмовка
4 строки, четверостишие
ногам-печали-волновали-пополам
ABBA (охватная (опоясывающая))
4 строки, четверостишие
долу-главой-глаголу-душой
ABAB (перекрёстная)
4 строки, четверостишие
слагая-замрут-благая-приют
ABAB (перекрёстная)
4 строки, четверостишие
лазури-дни-бури-помяни
ABAB (перекрёстная)
Семантическое ядро
Слово
Кол-во
Частота
царица
2
2,86 %
Бороздил по океану
с громким именем-мотрос
и оттуда обезьяну
вам на радость я привез
сидит она одна, тоскуя
дни и ночи напролет
и нынче песенку такую
для себя самой поёт:
"вот жила же я на юге,
пряталась в больших кустах,
и мои друзья-подруги
цветы носили на хвостах.
а видала здешние бананы
и удивилась, для моей
шикарной шерстки обезьяны
давали все, не для людей"
немного бред, и обезтянка-выбрадуля получилась)
Маленький принц літав з планети на планету. Адже він не розумів дорослих. Тому, що вони думали тільки про багатство, статус, бізнес, пошану...
Я вважаю, якби маленький принц зустрів якось дорослого в сучасному світі він побачив би всі ті самі проблеми, які можливо, навіть загострилися. Але варто пам'ятати, що в світі є і хороші люди, яким не потрібні гроші аби підвищити статус, люблять свою сім'ю не на показ, в яких головна риса любов, а на вчинках вони проявляють людяність. То що ж би було, якби маленький принц зустрів таку людину? Він непошкодував би за цю зустріч. Він би побачив як сильно відрізняється щира людина від лицемірної. Але якби мале принц попав під вплив лицемірної людини, він би вже не був тим щирим хлопчиком.
Эти рассказы объединяет тема отношения людей к животным, вещам: большинство работ проводится при помощи техники, а лошадей держат для развлечения или на всякий случай, и вот эти, которые "на всякий случай" живут в ужасных условиях: лето, а они стоят на привязи и уже грызут землю с голоду, а что уже вспоминать о том, что их надо лечить, чистить, . Или вот кукла: кто-то выбросил её, не пожалев того, что она несколько лет была родной вещью ребёнку, так отдайте её кому-то ещё, или приберите, так нет - лучше я выброшу, потому что она мне теперь не нужна. А другие ребята и рады стараться: а, вам не надо, тогда мы над ней поиздеваемся, у ни у одного из подростков не возникло и мысли, чтобы эту куклу, потрудившуюся на своём веку, да и просто вещь, сделанную руками человека, просто прибрать.