Зелёный мир на окне. Земное царство горшечных растений, расположенное чаще всего на окне, начнет вызывать к себе интерес ребёнка, если взрослые члены семьи постепенно вовлекут его в наблюдения за таинственным миром комнатной флоры.
<span>Кроссворд:
</span>1) Часть биологии<span>, наука о растениях? (Ботаника)
</span>2) Р<span>аздел </span>ботаники<span>, изучающий морфологию, систематику, биологию и экологию грибов? (Микология)
3) Р</span><span>аздел </span>биологии<span>, наука, изучающая микроорганизмы, их систематику, морфологию, физиологию, биохимию, наследственность и изменчивость, распространение и роль в круговороте веществ в природе, практическое значение? (Микробиология)
4) Ч</span><span>асть </span>биологии<span>, научная дисциплина, исследующая животный мир? (Зоология)
5) Р</span><span>аздел </span>биологии<span>, наука о вирусах, мельчайших внеклеточных частицах, внутриклеточных паразитах, использующих ферментативный аппарат клеток для своего размножения? (Вирусология)
6) Р</span><span>аздел </span>биологии<span>, учение о форме и строении животных организмов в их индивидуальном, историческом и эволюционном развитии. (Морфология)
</span>7) <span>Наука о строении, функциях и развитии животных и растительных клеток? (Цитология)
8) Ч</span><span>асть </span>морфологии<span>, наука о форме и строении отдельных органов, систем и организма в целом? (Анатомия)
9) </span><span>Наука о строении тканей человека и животных? (Гистология)
10) Н</span><span>аука, изучающая физич. и физико-химич. процессы, протекающие в живых организмах, а также ультраструктуру биологич. систем на всех уровнях организации живой материи? (Биофизика)
11) Н</span><span>аука, изучающая состав организмов, структуру, свойства и локализацию обнаруживаемых в них соединений, пути и закономерности их образования, последовательность и механизмы превращений, а также их биологич. и физиологич. роль? (Биохимия)
12) Н</span><span>аука о жизнедеятельности организмов, их отдельных систем, органов и тканей? (Физиология)
13) </span><span>Отдел биологии, изучающий развитие организмов и наследственность? (Генетика)
14) </span><span>Наука, изучающая взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой? (Экология)
15) К</span><span>омплекс мер по сохранению, рациональному использованию и восстановлению природных ресурсов и окружающей среды, в том числе видового разнообразия флоры и фауны, богатства недр, чистоты вод, лесов и атмосферы Земли? (Охрана природы)
16) Ш</span><span>ирокая междисциплинарная область, которая охватывает части </span>точных<span>, </span>естественных<span>, экономических и </span>общественных<span> наук, которые используются в </span>сельском хозяйстве? (Сельскохозяйственные науки)
17) <span>Совокупность наук о болезнях, их лечении и предупреждении? (Медицина)
Буду благодарна за "Спасибо" и "Лучший ответ", ибо проделана достаточно долгая работа. </span>
<u><em>Кислотні дощі - один з термінів, який принесла людству індустріалізація. Невгамовне витрачання ресурсів планети, величезні масштаби спалювання палива, екологічно недосконалі технології - яскраві ознаки бурхливого розвитку промисловості, що в підсумку супроводжується хімічним забрудненням води, повітря і землі. Кислотні дощі - тільки один із проявів таких забруднень.</em></u>
<u><em>Вперше згадане в далекому 1872 року, по-справжньому актуальним поняття стало тільки в другій половині 20 століття. В даний час кислотні дощі - проблема для багатьох країн світу, зокрема США і практично всіх країн Європи. Карта кислотних дощів, розроблена екологами усього світу, наочно показує зони найвищого ризику небезпечних опадів.</em></u>
<u><em>Причини кислотних дощів:</em></u>
<u><em>Певний рівень кислотності має будь-яка дощова вода. Але в нормальному випадку цей показник відповідає нейтральному рівню pH - 5,6-5,7 або трохи вище. Невелика кислотність пояснюється вмістом у повітрі вуглекислого газу, але вважається настільки низькою, що ні завдає ніякої шкоди живим організмам. Таким чином, причини кислотних дощів пов'язані виключно з діяльністю людини, і не можуть бути пояснені природними причинами.</em></u>
<u><em>Передумови для підвищення кислотності атмосферної води виникають, коли промислові підприємства викидають великі обсяги оксидів сірки та оксидів азоту. Найбільш характерні джерела таких забруднень - це вихлопні гази автомобілів, металургійне виробництво та теплові електростанції (ТЕЦ). На жаль, сучасний рівень розвитку технологій очищення не дозволяє відфільтровувати сполуки азоту і сірки, який виникають в результаті згоряння вугілля, торфу, інших видів сировини, що використовуються у промисловості. У результаті такі оксиди потрапляють в атмосферу, з'єднуються з водою в результаті реакцій під дією сонячного світла, і випадають на землю у вигляді опадів, які і називають «кислотні дощі».</em></u>
Насле́дственность<span> — способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству(мы ,например ,похожи на своих родителей)
</span>Изменчивость<span> — разнообразие признаков среди представителей данного вида, а также свойство потомков приобретать отличия от родительских форм.(когда ты жил на юге и стал загорелым , а твоя семья-не обязательно тоже стала загорелой,то есть в родовой линии только ты поменялся оттенком кожи)</span>
Ассимиляты<span> — стабильные органические соединения</span><span>, которые являются конечными продуктами в процессе фотосинтетической </span><span>фиксации и восстановления углекислот </span><span>в растениях.</span>
