И.п Мудрость
Р.п Мудрость
Д.п Мудрости
В.п Мудрость
Т.п Мудростью
П.п О мудрости
Если не сложно можно лучший ответ)
<u>Второй слог ударный в слове</u>:
а) кни|га - 1-й ударный
б) те|ле|фон - 3-й ударный
в) за|хва|тить - 3-й ударный
г) ма|ши|на - 2-й ударный
д) го|лубь - 1-й ударный
<em>Ответ: "г"</em>
<u>Отметь слова, в которых звуков больше, чем букв:</u>
а) ёлка [й'олка] - 4 буквы, 5 звуков
б) лёд [л'от] - 3 буквы, 3 звука
в) соль [сол'] - 4 буквы, 3 звука
г) сено [с'эна] - 4 буквы, 4 звука
д) лает [лай'ит] - 4 буквы, 5 звуков
<em>Ответ: "а", "д"
</em>
<u>Отметь слова, которые заканчиваются на глухой звук:</u>
а) мышь - [ш] - согл., тв.непарн., глух.парн., шипящ.
б) жар - [р] - согл., тв.парн., зв.непарн., сонорн.
в) боль [л'] - согл., мягк.парн., зв.непарн., сонорн.
г) лев [ф] - согл., тв.парн., глух.парн.
д) крот [т] - согл., тв.парн., глух.парн.
<em>Ответ: "а", "г", "д"</em>
<u>Все согласные звуки звонкие в слове:</u>
а) друг [<u>др</u>у<u>к</u>] - [д] - согл., зв.парн, [р] - согл., зв.непарн., [к] - согл., глух.парн.
б) зелёный [<u>з</u>'и<u>л</u>'о<u>н</u>ы<u>й</u>'] - [з'] - согл.,зв.парн., [л'] - согл., зв.непарн., [н] - согл., зв.непарн., [й'] - согл., зв.непарн.
в) указка [у<u>к</u>а<u>ск</u>а] - [к] - согл., глух.парн., [с] - согл., глух.парн., [к] - согл, глух.парн.
г) столик [<u>ст</u>о<u>л</u>'и<u>к</u>] - [с] - согл., глух.парн., [т] - согл., глух.парн., [л'] - согл., зв.непарн., [к] - согл., гух.парн.
д) бежать [<u>б</u>'и<u>ж</u>а<u>т'</u>] - [б'] - согл., зв.парн., [ж] - согл., зв.парн., [т'] - согл., глух.парн.
<em>Ответ: "б"</em>
<u>Слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением</u>:
а) б<u>е</u>рёза - корень "б<u>е</u>рёз" - словарное слово, безударная гласная "е" не проверяется;
б) с<u>о</u>лдат - корень "с<u>о</u>лдат" - словарное слово, безударная гласная "о" не проверяется;
в) проб<u>е</u>жка - корень "беж" - гласная "е" находится под ударением, в проверке не нуждается;
г) зв<u>о</u>нок - корень "зв<u>о</u>н" - безударная гласная "о" - проверочное слово "зв<u>о</u>н"
д) кл<u>ю</u>чик - корень "ключ" - гласная "ю" в корне находится под ударением, в проверке не нуждается.
<em>Ответ: "г"</em>
<u>Буква "Т" пишется в слове:</u>
а) вку<u>сн</u>ый - вку<u>се</u>н
б) ужа<u>сн</u>ый - ужа<u>се</u>н
в) ме<u>стн</u>ый - ме<u>ст</u>о
г) чуде<u>сн</u>ый - чуде<u>с</u>а
д) лоша<u>д</u>ка - лоша<u>д</u>ушка
<em>Ответ: "в"</em>
<u>Приведи примеры существительных 2 склонения:</u>
слон - м.р., нулев.оконч
конь - м.р., нулев.оконч.
озеро - ср.р., оконч "о"
море - ср.р., оконч "е"
Моя мама очень не любит когда её огорчаем мы с братом Жалоб со школы очень много что мы вертимся на уроке не слушаем учителя разговариваем Мы стараемся успокоить её что это не так Когда мама сердится лучше ей не перечить потому что она не верит нам поэтому я пытаюсь не раздражать её иду помогать ей мыть посуду и делаю уроки Пробую рассказать ей интересную историю но она даже не хочет слушать так как сильно обижена что я её подвожу Я ХОТЕЛ УТЕШИТЬ ЕЁ ЧТО ВСЁ НЕ ТАК КАК РАССКАЗАЛА УЧИТЕЛЬНИЦА И О ЧУДО МНЕ УДАЛОСЬЭТО ПОТОМУ ЧТО МОЯ МАМА ВСЕГДА ДОВЕРЯЕТ НАМ
1)В солнечный день мне хочется прогулятся подольше сделать утренюю зарядку. 2)Утреняя зарядка полезна не только для здоровья но и для бодрости а новом дне. 3)Свое утро я обезательно начинаю с зарядки но а как быть иначе. 4)Зарядка полезна не только по утрам но и перед сном поможет хорошо выспатся. поставь корону
1)Наступила золотая осень.2)Скоро выпадет белый снег.3)Реки покроются толстым слоем льда.4)Слоны идут на водопой и тигры тоже.5)Дом и сад,деревья покрывали большие хлопья белейшего снега.
