Первое волшебство в сказке "Спящая царевна",про рака,которые предсказал* послание от Бога.Он предсказал царевне что она родит дочь,тогда когда пойдёт.
Якобы он был волшебный,он умел говорить.
У старика со старухой не было детей. Век прожили, а детей не нажили. Вот сделали они колодочку, завернули ее в пеленочку, стали качать да прибаюкивать:
Об отсутствии слуха обычно говорят, что медведь наступил на ухо
Кондуит - это такой журнал, в который записывают провинившихся школьников (а потом их за это сажают в карцер, оставляют "без обеда"...) Швамбрания - сказочная страна, придуманная героем книги. Аллегории - в том смысле, что кондуит олицетворяет всю суть школьного (гимназического) образования накануне революции в России; символ косности, отсталости, застоя. В книге интересно и подробно описываются "школьные будни" того периода, сатирически изображаются учителя и гимназисты. Так что кондуит вполне может быть аллегорией отсталых школьных порядков, аллегорией российской школы. Швамбрания может служить аллегорией (вообще говоря) устройства мира; символом самой России в том числе, как и любой другой страны на тот период. Ведь обитатели этого вымышленного государства постоянно воюют между собой (в реальном мире тоже идёт война), враждуют, строят интриги... И выдумана-то Швамбрания "по образу и подобию" всей окружающей мальчиков действительности.
Е<span>Если бы я попал на необитаемый остров. Мне кажется, попасть на необитаемый остров мечтает почти каждый школьник. Это отличная возможность проверить свою силу духа, умение справляться с неожиданными сложностями, жить самостоятельно. Я бы хотел оказаться ненадолго на неизведанной земле, один, среди дикой природы. Уверен, что я бы смог справиться со всеми трудностями и превратить это путешествие на остров в радостное и незабываемое приключение. Если бы у меня была возможность собрать вещи на необитаемый остров заранее, то я бы подготовился как следует и собрал большой походный рюкзак. Я бы обязательно взял с собой спички, ФОНАРИК, теплые одеяла и походный коврик, перочинный нож, консервы, удочку, компас и много других предметов, с которыми на острове живется намного проще. Еще я бы захватил с собой книгу Даниеля Дефо «Приключения Робинзона Крузо»: в ней так подробно и увлекательно рассказывается о жизни на необитаемом острове. Тем не менее, скорее всего, я бы попал на необитаемый остров случайно и без необходимых вещей. В книжках это происходит именно так. Я бы не растерялся и в этом случае. В первую очередь я бы исследовал остров и нарисовал на куске древесной коры подробную карту этого места. На карте я бы обязательно отметил стороны света. Осматривая остров, я бы выбрал место для безопасного ночлега, обратил бы внимание на растения и съедобные плоды, нашел бы источник пресной воды. Затем я бы соорудил для себя небольшое жилище. Это был бы шалаш из бревен, палок и веток. Обычно на экзотических островах растут деревья с крупными листьями. Я бы использовал их вместо одеяла и подушки. Затем я бы нашел для себя подходящую еду. На острове наверняка нашлись бы вкусные плоды, ягоды, орехи. Если бы мне удалось смастерить удочку, то я наловил бы рыбы. Для того, чтобы меня как можно скорее нашли, я бы развел костер. Из книг о походах я знаю, что для высокого столба дыма лучше использовать хвойные ветки. Я бы постарался делать так, чтобы мой костер никогда не потухал. Тогда проплывающие мимо корабли заметили бы меня как можно скорее, спасли и отвезли домой. Путешествие на необитаемый остров не только дало бы мне море ярких впечатлений, но и научило бы меня быть более самостоятельным и взрослым.</span>
