В данном предложении писатель Ю.Я.Яковлев
сравнивает героя своего произведения - Косту - с
веточкой багульника. Этим сравнением автор хотел
донести до читателя мысль о том, что красота
души мальчика раскрылась перед одноклассниками
и учительницей так же неожиданно, как красота
багульника. Обратимся к тексту, чтобы убедиться в
сказанном.
Поначалу одноклассники и учительница относились к неразговорчивому и скрытному Косте с непониманием и недоверием. Их мнение о мальчике менялось постепенно. Началось всё с неожиданно расцветшего багульника, прутики которого Коста принёс в класс. Эта веточка заставила ребят по-другому взглянуть на Косту. Так из молчальника он превратился в волшебника (предложения 20-21).
Но главное открытие сделала учительница Женечка. Она проследила за своим учеником и узнала,
что после уроков Коста торопится к тем, кому
нужна его помощь: людям и собакам (предложения 27 –
48). Женечка поняла, что она совсем не знала своего
ученика, ведь за молчаливой и подозрительной
натурой скрывалось очень доброе и отзывчивое
сердце.
интернет это часть нашей жизни
Сеть большая где поиск обширный
Знания все в архиве храняться
Посмотреть может их житель мирный Реферат там можем открыть мы
Ну а можем и в игры сыграть
Кладезь знаний хранит интернет наш
нужно лишь все получше узнать
Чтение книг это очень важно. когда мы читаем у наспоявляются фантазии, интересы и самосовершенствование.
Сочинение "Мир сказки"
Сказки даны людям неспроста. Ещё с давних времён люди придумали писать их. Но не только писать,а еще и добавлять разные интересные "образы" героев,описание пейзажа и всё это сопоставлялось.
Я - очень люблю сказки,ведь в них можно узнать много чего интересного,но помимо этого,сказки очень помогают в пополнении словарного запаса.
В каждой сказке есть свои герои,которым даны : и почёт,и слава.
А есть наоборот,негативные герои,которые нередко вызывают у нас недоверие к их образу с самого начала.
Сказки даны нам не просто так,а чтобы показать : какой мир может быть в наших мечтах и о чём стоит задуматься,пока живёшь в нашем мире.
Неозначена форма дієслова<span> називає дію, стан або процес, але не вказує ні на час, ні на особу, ні на число, ні на рід. На кінці вона має суфікс -ти (-ть).</span>
