1)30-10=20
2)20:10=2
Ответ: больше в 2 раза
1) 1200:3*5= 2000(б.) всего выпикают
2)2000-1200=800(б.) во втором цехе.
Ответ: в первом 1200 булок, а во втором 800 булок
N45
a)x+2>5
x>5-2
x>3
в)2+x>3
x>3-2
б)x-4>0
x>4
г)3x>15
x>15:3
x>5
ґ)4y<36
y<36:4
y<9
д)5z>35
z>35:5
z>7
Sinα=√3/2 α=π/3 (это угол 60°) и α=2π/3(это угол 120°)
sinx=0 x=πn n∈Z
cosx=0 x=π/2+πk k∈Z
Ну,могу дать тебе понятный план.
1.ознакомление
-тут представь то,о чем будет идти речь в твоем сочинении,дай характристику персонажам(дробям).
потом,можешь плавно (с помощью "однажды,как то раз"и тп( перейти в ситуацию.
2.сама ситуация,просто придумай ее из головы,но и укажи суть дробей,делай диалоги.
3.конец
плавный переход в конец,его можно сделать растяжимым ,чтобы занять больше места.
А вообще,чем больше почерк-тем лучше.