Передо мной картина Ф.Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка» .
Эта картина замечательно передает яркость всех красок солнечного лета.
Мне кажется, что я слышу легкий нежный тёплый ветерок, чувствую прикосновение крыла бабочки к своей щеке, пение веселой птички, я даже чувствую запах свежести, зелени и цветов.
Опавшие слабые и беззащитные лепестки говорят о том, что цветы стоят в вазе уже не первый день, но они не потеряли своей свежести и яркости. Рядом с вазой на карандаше, словно на веточке, сидит птичка, готовая взлететь при малейшей опасности. И бабочка, присевшая на секундочку, не сложила свои крылышки, она тоже готова к полёту.
Автор очень умело и талантливо передает нам атмосферу лета, жизни и радости.
Мне очень нравится эта картина, от нее веет миром и спокойствием.
Дожди - дождик, коза - козочка, трава - травушка
Дети после школы весело проводили время. Миша с ребятами пошли играть в футбол. А Сережа начал учиться кататься на велосипеде
Прямая речь пишется так:
Андрей сказал: "Пошли играть, Саша".
То есть после уточнения чья прямая речь, ты должен поставить двоеточие, а затем открыть ковычки и вписать прямую речь с точкой после ковычек. Если несколько предложений, то точка ставится и внутри.
4 предложение и 14 помогут сформулировать проблему: можно ли насилием, запретами повлиять на внутренние убеждения человека? Точнее, создать эти убеждения, зажечь в душе огонь любви, веры?
Комментарий нельзя найти, его надо писать самому, так как весь текст философа и есть комментарий, но ЕГО, Ильина.
15 и 16 предложения - позиция автора, не согласиться с нею невозможно, мне кажется.