С детства мама и папа учат меня делать хорошие, добрые дела. Эти поступки должны приносить пользу не только мне, но и другим тоже.
Я думаю, что большинство моих поступков – полезные. Например, утром я делаю чай, а после завтрака мою посуду. Но встречаются среди моих поступков и особенные вещи.
Однажды я встретила напротив супермаркета маленькую девочку лет четырех. Она стояла у пешеходного перехода и плакала. Я спросила ее, в чем дело. Она ответила, что хочет домой, но боится перейти дорогу. Я удивилась, почему она одна. Оказалось, что она потеряла маму в большом магазине.
<span>Я решила, что мама должна быть внутри супермаркета. Девочка хотела бежать домой, она сказала, что живет где-то в домах через дорогу. Она почему-то думала, что дома найдет маму. Но она не знала своего адреса!</span>
Сработал будильник ,я не смотря на время оперативно собралась и пошла сонная в школу. Прихожу ,начинаю раздеваться,но понимаю ,что то не так.
-Ты чего здесь делаешь?!- спросила вахтерша.
-В школу пришла,учиться!-ответила я.
-А не ранова -то ли пришла?
-мне 15 в самый раз,дети вообще-то в 7 лет в школу идут
-Время 5:30!!!
И тут до меня доходит ,что вестибюль пуст.Я попрощалась и ушла домой,но вахтеры все еще вспоминают и смеются.
<span>Право это наставление на защиту самого себя и наставление на правильное дело.
</span><span>как один из видов регуляторов общественных отношений представляет собой общественно-научную категорию</span>
1) рождение
2) приход острологов
3) бегство в Египет.
4) в храме со священниками
5) крещение
6) 40 дней в пестыне
7) ученики
8) апостолы
9) нагорная проповедь
10) пасха 33-го года н. э.
11) вечеря
12) в Гефсиманском саду
13) перед синедрионом
14) перед Пилатом
15) казнь
16) вскрес
17) явился ученикам
18) вознесение.
Нефть выделяет больше энергии в отличие от угля
