Васька вырос и уехал в другой город (любой). Он зажил нормальной жизнью и у него появилась семья. Жена и двое детей. Сын(например: Андрей) и дочка.Он назвал её Маруся. Васька подарил ей ту самую куклу. Маруся была счастлива как и та Маруся.
<span>"Река времен в своем стремленьи ..." ничто не вечно, со временем все исчезает. И этого нельзя избежать.
</span><span>"На птичку" нельзя поступать эгоистично по отношению к другим. Нужно прислушиваться не только к своим чувствам.</span>
Письменными як ніхто можуть показати красу кохання в віршах, творах чи в інших літературних видань. Саме за допомогою них у нас піднімається сила духу любові до нашої держави, любові до краєвидів, любов до праці.
спиши до 2-ого абзаца.!
Проблема взаимоотношений между молодежью и старшим поколением, была всегда. Однако в каждый конкретный период времени содержание данной проблемы имело конкретно-исторический характер и формировало свои социальные нормы отношений между поколениями.
Нынешнее время требует от молодого поколения формирования нового типа личности, соответствующего условиям современного мира и переходным состоянием основных социальных институтов (формирование рыночных стандартов поведения: экономическая свобода действий, предприимчивость, гибкость, способность к риску).
Проблема взаимопонимания старшего поколения и молодежи никогда себя не изживет, поскольку та культура, на которой воспитано одно поколение, будет пусть и не диаметрально противоположной, но покажется иной и отчасти непонятной другому поколению. Новые поколения действуют, исходя из результатов, доставшихся в наследство от всех предшествующих поколений, однако отношение к этому наследству весьма избирательно. Они принимают и развивают в нем только то, без чего невозможны дальнейшее их собственное существование и развитие, и отрицают то, что, с их точки зрения, уже устарело и утратило всякий смысл. А потому следует говорить не только о конфликте, но и о преемственности поколений.