Охотник (подлежащее, выражено существительным) вышел (сказуемое, выражено глаголом) к реке (обстоятельство места, выражено существительным с предлогом), в которой (дополнение, выражено местоимением) купались (сказуемое, выражено глаголом) медвежата (подлежащее, выражено существительным).
Ведь можно прочитать по диагонали параграф на переменке, вовремя поднять руку, получить свою «хорошую оценку» и успокоиться до следующего раза
Домашнее задание — хочешь ты этого или нет — это не повинность, не «лямка», а часть обучающей системы. На уроках тебе разжевывают новый материал, а дома ты уже жуешь сама, как можешь, как умеешь. Навык самостоятельной работы, опыт самообучаемости невероятно важен в познавательной деятельности, в развитии творческого мышления. Дальнейшая учеба в вузе предполагает, что студент способен осваивать знания самостоятельно. Кроме того, выполнение домашнего задания приучает тебя к самодисциплине, организации своего времени. Это тоже хорошие качества, которые пригодятся в жизни вообще. Так что, смотри, сколько положительных моментов в этой повинности. Картина меняется в зависимости от того, в какую рамку ты ее вставишь.
Кошки сквозняка ребят газета это новости юный спасатель
Мой любимый музыкальный инструмент
Мой любимый музыкальный инструмент скрипка. Мне нравится скрипка потому, что у неё очень красивое, мелодичное звучание. Также, она является самым сложным в обучении игры на ней инструментом. Я умею играть я скрипке( или я хочу научиться играть на скрипке). Я часто слушаю скрипку. И мне нравится когда в оркестре играют несколько скрипок. Тогда они звучат ещё красивее и слаженнее.
Предмет: Страна - стрАны, свистулька - свИст.
Признак предмета: Морской - мОре, стальной - стАль.
<span>Действие предмета: Глядеть - взглЯд, жалеть - жАлость.</span>