ну..если только задать тему:сказка-это же всегда чудеса?есть какая-тто мораль?вот и тут тоже.выберите проблему(возьмите из своего воспитания):например,проблема этикета-и придумайте,что ассоциируется с этим,одушевите все ассоциации,сделайте так,что мальчик какойнибудь грубил,а от него его игрушки даже отвернулись,можете изменить "мойдодыра"..а можно просто сделать сказку "о преслудующем деле":к примеру,немытые ботинки ожили и начали чинить бедствия)
репортаж
интересный ,краткий
спрашивать снимать говорить
репортаж был очень интересным
репортёр
Среди действующих лиц романа есть две исторические фигуры: императрица Екатерина и Пугачев. Екатерина появляется только в конце романа как лицо эпизодическое, и ее образ не раскрыт до конца. Более широко и реалистично раскрыт образ Пугачева.
Пугачев впервые появляется перед нами в главе II романа в роли случайного дорожного спутника Гринева. Его хладнокровие и уменье ориентироваться в обстановке спасают Гринева во время бурана. Эта же глава знакомит нас с внешностью и народным языком Пугачева. Во второй части романа судьба снова сталкивает с ним Гринева. Пугачев умеет платить добром за услугу, оказанную ему когда-то: он избавляет Гринева от смерти, отпускает его на свободу и помогает спасти Марью Ивановну. Пугачев держит себя с Гриневым просто и великодушно, хотя Гринев и не скрывает, что считает его самозванцем (гл. VIII]. Восстание Пугачева для Гринева - «бунт, бессмысленный и беспощадный». Тем не менее симпатия к вождю восстания заставляет Петра Андреевича позже сожалеть о его казни.
Биография М.Ю.Лермонтова.
План.
1.Семья. Родовые корни.
2.Детство.
3.Учёба и юношеская любовь.
4.Учёба в Московском университете.
5.Школа гвардейских прапорщиков.
7.Служба в гвардии.
8.Перелом в творчестве.Смерть Пушкина.
9.Первая ссылка на Кавказ.
10.Лучшие годы в творчестве поэта.
11.Вторая поездка на Кавказ.
12.Смерть поэта.
Осенние листья-опадают осенью.
Заранее,не за что?,
