Пишется раздельно, например:
Удариться о землю.
Ивовый барашек(м.р., ед.ч.), Пуховой желтый цыпленок(М.р., ед.ч.), золотой дымок(м.р., ед.ч.), шмель неуклюжий, толстый, мохнатый(м.р., ед.ч.), муравьи поджарые(что за слово, ты помое-му ошиблась),быстрые, ловкие(мн.ч.), крошечные вертолетики(мн.ч.).
Используется книжная, нейтральная лексика, диалектные слова.
У нас в школе есть этнографический музе. В нем представлены экспонаты, тексты песен, малые жанры фольклора, собранные в филологами в разных областях России. Например, под каждым вещественным экспонатом есть табличка с характеристикой и описанием назначения предмета. На полке справа лежат валенки, а под ними подпись: " Пимы-самокатанки. Привезены из Сибири" Слева стоит деревянная бочка с ковшиком с подписью:"Тестовая лоханка с черпаком" и т.д. В тексте народной песни встречаются слова: "Буряки баба садила, поливала с туеса. Осень когда привалила, суп сварила с багреца" В этих описаниях употреблены диалектные слова: пимы, самокатанки, лохань, черпак, буряк, багрец (свёкла).
Этнографический музей является хранителем диалектных, национальных говоров. реже устаревших слов.