Жила на свете маленькая девочка. у нее был ской собственный красивый, вкусно пахнущий цветочек! И настолько этот цветок был красив что не могла она от него и отойти. целыми днями она только и любовалась этим цветком. Но однажды к девочке в комнату залетела ласточка которая говорила человечьим языком. ласточка сказала девочке
-"мне нужна помощь! помоги мне!"
Но девочка не развода на нее внимания. через неделю смотрит девочка телевизор а цветочек рядом держит. говорит ей крот из телевизор
- "девочка! девочка! ты должна мне помочь!" девочка даже не посмотрела в его сторону.
на следующий день девочке сниться как ласточка с котом из телевизора разговаривают. ласточка предлагаем как цветок сгубить. кот предложил ласточке: а давай цветок в жабу превратим! ласточка согласилась и на этом моменте девочка проснулась. на столе стоял горшок от ее любимого зверька а в горшкаэе сидела огромная, противная жаба! испугалась, девочка заплакала и разбила горшок а жабу выкинула. много ей добрых дел пришлось совершить чтобы цветок вернуть.
Я прочла книгу А. Гайдар "Тимур и его команда" Мне она очень понравилась. В этой книге мне понравился Тимур. Он очень отважный и не дал Майке Квакина обворовать сады. (надеюсь то) :)
Забияка , но с добрым и ласковым сердцем . Его бьет мама из-за того что считает его более умным чем она сама. Сашка помогает своему отцу , тем что идет на ёлку к Свечниковым. После встречи с ангелочком становится более душевным , добрым, внимательным и доброжелаетльным
<span>В сказке "Пятеро из одного стручка" Ганс Христиан Андерсен размышляет, для чего каждый из нас живет, кого радует и кого спасает... А у кого и совсем мелкие цели... В одном стручке сидело 5 горошин, они постепенно росли и очень хотели увидеть мир за пределами своего зеленого дома. Когда они пожелтели, стручок сорвал мальчик и стал стрелять горошинами из бузинной трубочки. Горошины обрадовались и разлетелись в разные стороны, мечтая попасть в очень интересные места. Одна горошина застряла в щели под окном чердачной каморки. Там жила бедная женщина, которая бралась за самую тяжелую работу, ведь у нее была больная дочь, которую нужно было лечить. Ее сестра умерла раньше, а эта лежала целый год в постели, и мать считала, что Господь заберет и вторую дочь к себе. Но вот больная девочка увидела, как горошина проросла и пустила зеленый росток. Ее это очень заинтересовало, и она решила, что вслед за растущей горошиной начнет поправляться и выходить на солнышко. Мать сначала не верила в такое чудо, но, увидев, что горошина зацвела, тоже стала надеяться на выздоровление дочери. Девочка стала вставать, ее глаза стали блестящими и счастливыми, она все время любовалась на растущую горошину. Судьба остальных из одного стручка сложилась так: трое были проглочены голубями, четвертая упала в канаву с водой, разбухла и очень этим гордилась, считая, что стала главной. Но мы-то с вами знаем, что нет ничего важнее, чем спасение больной девочки.</span>
И обращается к ней мысленно.Поэтому жанр стихотворения – послание.В лирическом произведении и жанр, и композиция, и ритмика, и изобразительно-выразительные средства- все способствует выражению настроения.Рассмотрим, как выражается настроение в этом стихотворении.<span>Первые 2 строки стихотворения - обращение лирического героя к няне.</span> Стихотворение А. С. Пушкина " Няне " происходит при следующих обстоятельствах: Пушкин пишет это стихотворение вдали от няни Арины Родионовны, он пребывал то в Петербурге то в Москве, няня ему пишет: " Ангел мой, жду тебя здесь... " и т.д. В это время Александр Сергеевич посвящает " Подруге дней своих суровых " это стихотворение. Тема: О разлуке почти с родным, близким человеком без которого ему и жизнь не мила. Мысль: Не забывать своего родного человека и радости, и в горе. Микротемы:
1. Облик няни в душе Пушкина
2. О работе няни
3. Беспокойство няни
4. Состояние души няни Кл. сл.: " Подруга дней моих суровых ", Голубка дряхлая моя, светлица, наморщенных руках, теснят твою всечасно гудь...<span> Дальше твои ,а не мои чувства, переживания и выводы.
</span>