Потому, что Толстой писал не историю наполеоновских войн, а анализировакл судьбы русских и России.
Ларра не хочет считаться с людьми, их мнениями, нравами и законами . И к Ларре приходит возмездие , которое хуже смерти. Бессмертие Ларры , отвергнутого людьми, стало его великим горем
Это произведение о том что в книге расказывается что как папа несмог прилететь к маме и чугу и геку или эта книга знакомит нас с путешествиями
Отзыв о повести И. С. Тургенева «Ася»
Повесть И.С.Тургенева «Ася» была написана в 1857 году, а опубликована годом позже в журнале «Современник». В ней рассказывается о событиях в провинциальном городке в Германии, но повесть получилась с невероятной русской душой, глубиной и наполненностью смысла и содержания.
Главная героиня повести Ася была незаурядной девушкой, в которой боролись великие стремления к подвигу, желание приносить пользу обществу, жить значимой жизнью, с одной стороны, и с мечтательное стремление к простой жизни, которую невероятно трудно достичь в реальности. Ася стремилась повстречать идейного единомышленника. Она встречает господина Н.Н. и моментально наделяет его всеми желанными характеристиками, не ожидая, что герой может оказать совсем иным. Герой обманывает надежды, рушит ее мечты и ранит доверчивое сердце Аси.
Тургенев так выстраивает свое произведения, что в первой половине чувствуется ожидание светлого будущего, свершение планов и претворение мечтаний в жизнь. Такой была героиня повести Ася. А вторая половина толкает читателя в неприглядную реальность тургеневского времени. После завершения произведения остается чувства грусти, опустошенности и сочувствия к Асе, мечты которой раскололись в дребезги.
В этой повести Тургенев предстает как тонкий психолог, который раскрывает человеческие характеры, страсти, переживания, беды и приходит к безапелляционному выводу, что «у счастья нет завтрашнего дня…»
История Аси – это еще одна щемящая душу история судьбу хрупкой и одновременно действующей тургеневской героини.
Я представляю мальчика лет 6-7. Имени у него нет, потому что такое могло произойти с любым мальчиком или девочкой, без разницы . Когда ребёнок заметил, что матери нету, он испугался и заплакал. Потом, постепенно, заняв себя игрой с игрушкой , он успокоился. Кульминацией в рассказе, думаю, является часть , когда мальчик бьет игрушку (), требует его ответить, куда ушла мама, но вдруг понимает, что он ничего не скажет, и ощущает перед ним вину... Так же снова начинает плакать. Художественными особенностями являются сравнение (мальчик сравнивает потолок, по которому паук, с дорогой), олицетворение (он все время разговаривает с игрушкой). Это говорит о том, что перед нами маленький ребёнок , который только начал познавать мир. Рассказ называется так, потому что ребенок так и не понял, куда ушла его мать (потому что он впервые об этом задумался ). А главная проблема и мысль произведения - одиночество человека или ребёнка . И в раннем детстве человек вдруг может понять, что одиночество - это тяжело и ужасно...
План.
1)Осознание одиночества
2)Игра с зайчиком
3)Непонимание того, куда ушла мать
