Сегодня был замечательный день
<em>Повеств.: У нас во дворе растет дивная зелёная ёлочка.</em>
<em>Вопрос: Ёлочка зелёная, холодно тебе зимой?</em>
<em>Побуд.: Ребята, зелёная ёлочка замерзает, давайте утеплим её снегом!</em>
11)Короткой летней ночью объявится на небе всеми забытая луна, и тогда идет к ней от поля голубое свечение, и остановятся, замрут сами в себе ночное небо, ночная луна, оберегая мир поднебесный от волнений и тревог, и это робкое, тайно сияющее поле оберегая.
12)Уймись и ты, тревожный человек, успокойся, мятущаяся душа.13) Слушай!14) Внимай! 15) Любуйся! 16) В мире царствует благодать.17) Поверь в незыблемость и вечность его.18) И не говори никаких слов. 19) Не плачь, не стенай — сон и покой кругом.
20)Тихое-тихое поле. 21)Дивная даль.22) Россия.
вот из этих предложений можно понять, что там тема связанна с родиной. в пример можно привести из произведения "Дубровский" когда петр дубровский приезжал к своему отцу в деревню, спустя много лет и любовался родными полями, лесами...природой в общем)
Учитель
Умный, добрый
Учит, помогает, рассказывает
Все учителя такие молодцы!
Педагоги!
Можно такое!!!
Выбираешь место, о котором очерк. Это
может быть что угодно от города,
заповедника, монастыря, реки или
курорта до любого объекта к которому
направляешься.
Выбираешь транспорт, если дорога не
представляет пеший поход, восхождение
или погружение под воду.
Потом можно добавить впечатления - как
долго, как выглядит всё , что окружает в
пути.
