1) Берём дробь 1/4 умножаем её на 5, получаем 5/20, делим получаем 0,25 дробь не поменялась. Поэтому в дробях можно сокращать знаменатели и числители, а так же дроби умножают для того чтобы был общий знаменатель для сложения, возможно проходили
2) Если мы умножаем число на которое делим в 2 раза, значит и ответ получится в 2 раза меньше. Логично? Всё равно что поделить число, а потом поделить еще на 2.
3) Не верно, т.к. можно сделать так: <span>5/7 * 7/5</span>
4) Тут не верно. Попробуй прибавь к 1/4 по 2. 1/4 = 0,25
а вот 3/6 = 0,5
Правильные ответы: 1,2
Записать их надо так: 12
1) 13
2) 39
3) 26
4) в 3 раза
1)70*3=210
2)120:6=20
3)180+20=200
4)270-210=60
5)200+60=260
УСЛОВИЕ:ящик-2кг,яблоки-на 18 кг больше. ВОПРОС:МАССА ЯЩИКА С ЯБЛОКАМИ?РЕШЕНИЕ:1)2+18=20кг яблок-в ящике.2)20+2=22кг-масса ящика с яблоками.
1 Первая группа - слова обозначают чувства или черты характера и не могут быть поставлены во множественное число.
Доп. примеры - обаяние, очарование, нежность, почитание.
2. Вторая группа - слова уже обозначают некую группу людей, объединенных по признаку, невозможно поставить во мн. ч., т.к. не могут быть обозначены несколько уже имеющихся групп.
Доп. примеры - купечество, аристократия, юношество, духовенство.
3. Третья группа - спорная. Приведенные слова очень даже имеют мн. ч.
Песок - пески
Крупа - крупы
Жир - жиры
Можно привести примеры - сахар, манка, гречка, рис и т.д.
Но вменяемо объяснить отсутствие мн. ч. невозможно, т.к. в примерах - мн. ч. нет, а в исходных словах - есть.