Если в слове при произношении есть мягкий согласный звук и при этом после него идет сразу согласный, а не гласный, тогда на письме мягкость согласного обозначаем с помощью мягкого знака.
Также,если мягкий согласный произносится в конце слова, то при записи этого слова после согласного напишем мягкий знак.
Например:
КОЛЬЦО - произносим так КАЛ' ЦО: запятая над Л' обозначает мягкость, так как этот звук произносится мягко, а еще после него сразу идет согласный звук Ц; поэтому при записи этого слова между буквами Л и Ц мы должны записать мягкий знак.
КОНЬ - произносим КОН': согласный Н' мягкий да еще произносится в конце слова, поэтому при записи после согласного Н напишем еще Ь.
Мягкий знак не пишется, если после согласного пишутся гласные второго ряда: Е Ё Ю Я И.
Например: мЯч, лЮстра, лИтр, полЁт, мЕл.
Ползун ползёт иголки везёт
ответ:
наверное ёжик
Вопросы: "что делаю?", "что делаем?" задаются глаголам первого лица. "Что делаю" - первое лицо, единственное число, "что делаем?" - первое лицо, множественное число."Что делаешь?","Что делаете?" - вопросы второго лица. "Что делаешь?"- второе лицо единственное число, "что делаете" - второе лицо, множественное число."Что делает?", "Что делают?" - вопросы третьего лица. "Что делает?"- вопрос третьего лица, единственного числа. "Что делают?" - вопрос третьего лица, множественного числа. Также стоит посмотреть на окончание формы глагола.Окончания -аю,-яю,-ую - окончания первого лица единственного числа,окончания -ем, -им - окончания первого лица множественного числа,окончания -ешь, -ишь - окончания второго лица единственного числа,окончания -ете, -ите - окончания второго лица множественного числа,окончания -ет,-ит - окончания третьего лица единственного числа,<span>окончания -ют, -ят, -ат,-ут - окончания третьего лица множественного числа</span>
Пять вопрос сколько ? пять числительное
Пятерка вопрос что ? существительное
Мой сынок получил ( что ?) пятерку
Ответ первого примера Снежана ( сколько?) Пять
Элементарно
1достойный награды, готовый на подвиг, весьма старательный, готовый помочь
2 кто-то из учеников, нечто новое
