1.в этой комнате должна быть :камера ,стул ,стол ,лампа ,ковер и т.д.
2.акцент ,напиши в комент что это ,первый раз слышу:)
3.предметы написаны в 1 номере ,а и ещё не забудь нарисовать фотографа как он кого то фоткает ,к примеру можно нарисовать типа как стоит фотограф и фоткает маленькую девочку в платье ,ну короче проявите фантазию .Удачи))
Думать не только о себе, помогать другим и т. д.
Иоганн Себастьян Бах, родился в 1685-ом году в городке под названием Эйзенах. Предки композитора были обычными рабочими в основном, но кроме того увлекались ещё и музыкой. Потомок Иоганна Себастьяна - Фейт Бах был простым булочником, но даже на работу брал с собой свой музыкальный инструмент - цитру. Через потомков известно, что он был очень музыкальным человеком. Вероятно именно он стал отправной точкой для творчества его отпрысков, ведь музыкальный дар переходил в этом многочисленном и разветвлённом семействе от отца к сыну. Выделяют около пятидесяти музыкантов, семейства Бахов, тем или иным образом оказавших влияние на музыкальную культуру. Но никто из них так и не добился большой известности.
Первым героя данной статьи учил музыке отец, который тоже был музыкантом и играл на скрипке. Кроме того мальчик ходил в школьный хор.
В девять лет будущий великий композитор лишился родителей и переехал жить к своему брату. Иоганн Кристоф был органистом и еще работал учителем музыки. Теперь Иоганн Себастьян учился у него. Однако, уроки, получаемые от брата, не могли в полной мере удовлетворить любопытства ребёнка. Поэтому Бах ещё занимался самостоятельно, в тайне от брата.
С достижением 15 лет, юноше захотелось уехать и он устроился на работу в городе Люнебурге, где мог иметь небольшой доход от своей музыкальной деятельности. Параллельно он обучался в школе, которую закончил блестяще. Теперь с дипломом он мог поступить в университет, однако реалии жизни не дали ему этого сделать - нужно было самому обеспечивать себя, а единственное, что могло помочь ему в этом - это упорное совершенствование своих музыкальных навыков. Ни один из его учителей особо не оказал влияние на становление творческого стиля композитора, он сам находил необходимое вдохновение в огромном наследии, которое было до него и существовавшее в его настоящем.
За время обучения в Люненбургской школе им было изучено множество сочинений различных музыкантов из Германии и Италии, что находились в обширной школьной библиотеке. Также, интересуясь творчеством Рейнкена, Бах часто ездил в Гамбург на концерты этого знаменитого в то время органиста. также весьма вероятно, что в Гамбурге композитор и оперу посещал, которая была тогда там в самом расцвете.
Кроме всего прочего на творчество Баха несомненно повлияло общение с Георгом Бёмом (1661-1733), известным немецким композитором, учителем которого был сам Рейнкен.
Таким образом и проходили годы ученичества для юного Иоганна Себастьяна в Люнебурге.
1. В основе музыкального образа лежит:
- нрав
- музыкально - выразительные средства
- общественно- исторические условия существа
- специфики возведения
- стиль композитора
2. Шопен
1)Будьте образцом для подражания.
2)Установите четкие правила.
3)Не позволяйте вашей предвзятости влиять на ваши решения.
4)Прислушивайтесь к советам.
5)Признавайте допущенные ошибки.
