Проведи наблюдения " откуда во дворе одуванчик" 1.Цель :...
2. Объект:...
3. Этап наблюдения:...
4. Оборудования:...
5сроки наблюдения:...
6.результаты наблюдения:...
0
Попрошу помочь
В античное время, вплоть до IV века н.э,, убийство детей считалось нормальным. Когда родители боялись, что ребенка будет трудно воспитать или прокормить, они обычно убивали его.
Сразу заметим, что все эти даты имеют смысл в отношении Европы. В Азии, Африке и Америке, тем более в разных регионах, даты совсем другие. В России отставание от Европы примерно на 500 лет.
В древности ребенка легко могли убить из-за физического недостатка или из опасений, что ребенка будет трудно прокормить. Родители чаще оставляли в живых мальчиков, чем девочек.
С середины XX века популярным стал помогающий стиль. Этот стиль основан на допущении, что ребенок лучше, чем родитель, знает свои потребности на каждой стадии развития. В жизни ребенка участвуют оба родителя, они понимают и удовлетворяют его растущие индивидуальные потребности. Не делается совершенно никаких попыток дисциплинировать или формировать «черты». Детей не бьют и не ругают, им прощают, если они в состоянии стресса устраивают сцены. Родители считают нормальным быть слугой, а не старшим в семье. Главным в семье становится - ребенок.
))
Ответ:
я считаю , что тот кто хочет обвинять , не в праве торопиться потому , что он может быть не прав , т. к каждый человек рассуждает по своему , что бы обвинить человека в чем то нужны веские доказательства , поэтому он не может быть уверен на 100% от этого следует вывод что человек не должен торопиться с обвинениями если не уверен в них .
Ценности:не забывать о своих корнях,чтить то что тебе передано предками,хранить семейные реликвии, продолжать дело твоей семьи даже ради духовного развития.,ценность воспитания Традиции, на выходных совместные ужины и время провождения, что-то мастерить своими руками и к этому привлекать семью, проведовать старших члены семьи,летом поездка на море всей семьёй , обсуждение и беседа всех члены семьи
Способности - индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определёнными видами деятельности.