1)Кеше сенің келбетіңді арман ғып,Боданына бұғауландық басқа елдің.
2)Бабалардың басын тігіп бәйгеге,Аналардың жанарына жас бердің.
3)Өзегімді өртке ораған қоғамда,Өз үйіме өзім өгей болам ба?!
4).Саған жету қиын болса қаншалық,Сақтап тұру қиынырақ одан да!
5)Алла берген азаттықтың әр сәті-Аманат
6)Желтоқсанда жалын атып жастығым,Құрсау болған темір қоғам теңселді!
7)Әр таңыңды сүйіншілеп тұрайын-
Искусство — художественные образы, через систему мировоззрения человека, внутреннее чувство, и форма общественного сознания, отражающая явления в мире, которые созданы на душу человека.Искусства события в жизни, в натуре, не изменив, осуществляют, посредством художественных образов письма и памятные типтендіру эстетическое явление. Иных форм общественного сознания человека, его отношение к действительности как эстетического знака является республики казахстан. Цель искусства – мира, жизни человека, окружающей среды, художественно-эстетической точки зрения освоения. В случае конкретного исторического художественного произведения, поясничного в центре-судьба человека, полученные физическим, услуги и общественные отношения людей. Они обрабатываются через воображение, художник, художественные образы. Произведения, описание, способ структурных облик, лейтмотивом создания материально художественный образ определяет особенности видов искусства. В искусства: художественная литература, музыка, скульптура, живопись, театр, кино, танец, архитектура,.б. виды.О искусства: “подражание природе”, “признание Бога”, “изобразительное правду”, “чувство языка”, т. б. даны справки. Искусства, личности всесторонне развиваться и совершенствования, его эмоциональное состояние, способствует росту интеллектуального. Возбуждении чувства человека, произведение искусства, со строительством, с начала өткізгендей происшествия, изложенных в случаи кризиса. Возникают три группы видов искусства теория искусства художественные произведения, послужившие основанием для матерялдық с основным стержнем по:1) пластикалдық или на других предприятиях (живопись, скульптура, графика, художественная фото, архитектура,.б.) то есть, в пространстве художественного искусства, который создает изображения,виды,2) временные (музыка и искусство), художественные виды искусства, создающего изображения в пространстве времени, то есть.3) желание-временные (танец, актерское искусство и обоснованных в смешанных видов – театр, кино, телевидение, эстрада, цирк.б.), художественное изображение в пространстве, то есть видов искусства, образующих определенное время.
Бір күні аңшы аң аулауға шығыпты. Ол аңдарды іздеп, орманға барыпты. Орманда таза ауамен серігіп отырайн деп, жерге жайғасыпты.Демалып м ылтығын ұстап отырды. Аңшы ойланып отыр екен. Аңның бәрі қайда кеткен деп... Дәл сол сәтте, бір қоян қуыстан шыға келді, аңшыны көрмеген сияқты. Аңшы мылтығын алайн деп жатты. Осы кезде сол қоянның артынан балалары шыға келді. Аңшы оларға қарап,жымиып мылтығын орнына қойды. Оларға қарап таңғалып,аппақ қошақандарын алып жүрген анасына таңғажайып әсер алды. Қояндар өздерінің қуыстарына қайтан секіріп кетіп қалды. Аңшы да өз жолымен үйіне бас бұрды. Аңшы өз ішінен айтты, бұндай таңғажайыпты әлі көрмегем екен, бүгін осындай әсерім үшін еш жануарға тиіспейн деп өз жөніне кетті.
Су адам үшін өте пайдалы нәрсе. Адамның 80% судан турады.Егер біздің өмірімізде су болмаса, біз өмір сүре алмаймыз.əр күн біз 50%ұбыткеге əкелеміз.Оның үшін көбінесе артық суды төгіп, өмірімізге зиянды əкелмеік.