Моя совершенная школа.<span>Моя нынешняя школа не очень совершенна по этому я бы хотела создать свою школу,я представляю её такой: Эта школа находится рядом например с парком или оживлённым лесом,на территории школы распологаются лавочки для отдыха школьников после занятий,в здании школы будут находится шкафчики для хранения учебников и личных вещей школьника,в столовой можно было набирать еду самим и оплачивать самим. Учителя должны будут не повышать голос на учеников и реагировать спокойно а так же проверять работы учеников справедливо и решительно. У школьников должна быть собственная форма на которой будет эмблема школы, так же у школьников должна быть собственная газета и радио с особой программой. Вот такой я представляю свою идеальную школу.</span>
Present continues
I -am
he/she/it-is
you/we/they-are
Вопросительные:Did she read book a forthing ago?(перевод:она читала книгу две недели назад?)Will you swimming?(перевод:будешь плавать или будит плавать?)
Утвердительные:They can draw and dance(перевод:они умеют рисовать и танцевать.)I met with my friends on Saturday(перевод:я встречался со своими друзьями в субботу.)He walked in the Park three days ago(перевод:он гулял в парке три дня назад.)
Отрицательные:I don't have a Teddy bear(перевод:я не имею плюшевого медведя.)She went to the cinema yesterday(перевод:она не ходила в кино вчера.)
Это для Робби это шестнадцатый день рожденья
<span>1. I am tak</span><span>ing my book.
2. </span><span> I am open</span><span>ing it.
3. </span><span> I am read</span><span><span>ing</span> Text Seven.
4. </span><span> I am clos</span><span>ing the book now.
5. </span><span> I am giv</span><span>ing it to my friend.
6. </span><span> I am
put</span><span>ting the exercise-book on the table.
7. </span><span> I am tak</span><span>ing it off the table.
8. </span><span> I am go</span><span>ing to the blackboard.
9. </span><span> I am looking at the blackboard.</span>