Ответ:
1)1337-1453г
2)Столетняя война
3)Франция и Англия
4)Разгром Англии
1)1419-1434
2)Грузитские войны
3)Чехия:умеренные против таборитов
4)в 1434г у города Липаны умерённые напали на таборитов и путём хитрых маневров разгромили их
С1 Отечественная война 1812 г. Наполеон Бонапарт
С2 Отступление вызвало недовольство у солдат
С3 план Наполеона - разъединить и по одиночке разгромить 2 русские армии.Барклай-де-Толли стремился избежать битвы из-за превосходства сил противника.Битвы удалось избежать
Средние века... При мысли о них перед нашим умственным взором вырастают стены рыцарских замков и громады готических соборов, вспоминаются крестовые походы и усобицы, костры инквизиции и феодальные турниры – весь хрестоматийный набор признаков эпохи. Но это признаки внешние, своего рода декорации, на фоне которых действуют люди. Каковы они? Каков был их способ видения мира, чем они руководствовались в своем поведении? Если попытаться восстановить духовный облик людей средневековья умственный, культурный фонд, которым они жили, то окажется, что это время почти целиком поглощено густой тенью, отбрасываемой на него классической античностью, с одной стороны, и Возрождением – с другой. Сколько искаженных представлений и предрассудков связано с этой эпохой? Понятие "средний век”, возникшее несколько столетий назад для обозначения периода, отделяющего греко-римскую древность от нового времени, и с самого начала несшее критическую, уничижительную оценку — провал, перерыв в культурной истории Европы, – не утратило этого содержания и по сей день. Говоря об отсталости, бескультурье, бесправии, прибегают к выражению "средневековый”. "Средневековье” – чуть ли не синоним всего мрачного и реакционного. Ранний его период называют "темными веками”.Цивилизация европейского средневековья представляет собой качественно своеобразное целое, являющееся следующей после Античности ступенью развития европейской цивилизации. Переход от Античного мира к Средним векам был связан с падением уровня цивилизации: резко сократилась численность населения (со 120 млн. чел. в период расцвета Римской Империи до 50 млн. чел. к началу VI в.). Пришли в упадок города, замерла торговля, примитивный государственный строй пришел на смену развитой римской государственности, всеобщая грамотность сменилась неграмотностью большинства населения. Но в то же время нельзя рассматривать Средние века как некоторый провал в развитии европейской цивилизации. В этот период сформировались все европейские народы (французы, испанцы, итальянцы, англичане и др.), сложились основные европейские языки (английский, итальянский, французский и др.), образовались национальные государства, границы которых в целом совпадают с современными. Многие ценности, воспринимаемые в наше время как общечеловеческие, представления, которые мы считаем само собой разумеющимися, берут свое начало в Средних веках. Идея ценности человеческой жизни, представление о том, что безобразное тело не препятствие для духовного совершенства, внимание к внутреннему миру человека, убежденность в невозможности появления в общественных местах в обнаженном виде, идея любви как сложного и многогранного чувства и многое другое. Сама современная цивилизация возникла в результате внутренней перестройки цивилизации средневековой и в этом смысле является ее прямой наследницей.<span>
Подробнее:http://swordmaster.org/2007/11/27/kultura_srednikh_vekov.html</span><span>
</span>
Ответ:
Что в итоге помешало Китаю провести модернизацию подобно Японии в XIX веке? Первое, отсутствие в Китае национальной императорской династии подобно японской. Чужеземную династию Цинов повсеместно ненавидели. Второе в Китае в отличие от Японии государственно-центричная вотчинно-государственная система с ее неизменным подавлением класса частных собственников была на порядок сильнее. В Китае государство подавляло инициативу предприимчивых граждан, бюрократизируя все, что связано с экономикой, а в Японии нет.
Третье, в Китае не было консолидации государства и общества вокруг реформ и реформы не стали общенациональной задачей как в Японии. Наконец, Японии повезло с островным положением в отличие от Китая. Китайцы в отличие от японцев из и укорененного в веках цивилизиторского шовинизма и высокомерия крайне тяжело принимали максиму - надоприлежно учиться у заморских варваров (европейцев) и адаптировать их превосходный опыт к своим реалиям.
Объяснение:
Рейхстаг (нем. Reichstag — «имперское собрание») — высший <span>законо-совещательный </span>орган Священной Римской империи<span>.</span>