Оқушыларға мемлекеттік тілдің – қазақ тілінің құдіретін, ұлылығын таныту, қазақ әдет-ғұрыптарының қыр-сырын ашу, түсіндіру, мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту, тіл мәдениетін арттыру және оны кеңінен насихаттау, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру, сауатты жаза білуге баулу, ойлау қабілеттерін дамыту, ата-бабамыздан қалған мұраны сақтай білуге тәрбиелеу, ұлттық патриоттық сезімін арттыру, білімдерін тереңдету.
Көрнекіліктер:
Мемлекеттік рәміздердің суреттері, қазақ тілі, қазақ халқының салт дәстүрлері жөніндегі оқулықтар мен еңбектер, көрме ретінде қойылады
Зат есім:1) Мен кітапты оқуды жақсы көремін,2)Оқушылар мектепке келді,3) Мен анамды жақсы көремін,4) Мен болашақта мұғалім болғым келеді, 5) Кун қасиетті нұрын аямай төгіп тұр. Сын есім:1) Бүгін ауа райы тамаша болып тұр,2) Менің анам өте сұлу,3) Біздің қала өте көрікті де әсем, 4) Досым кеше маған қызыл гүл сыйлады,5) Менің үлкен аоманым бар. Етістік: 1) Мен мектепке бардым,2)Мен мектептен шықтым да, үйге қарай бет алдым,3)Ол сабақты жақсы оқиды,4)Мен анамның үмітін ақтадым,5)Бүгін сынып оқушылары жиналып, мектеп алаңында футбол ойнады.
Тап бүгін бір қызық жағдай болды. Інім бала бақшадан орыс тілін үйреніп келген ғой. Есіктен кірді де пиицу хочу, - деді. Анам саған оны қайдан берем десе, ол жылап отырып алды, сөйтсек ол пить су хочу ,- деп отыр екен. Оны бізге қарындасым түсіндірді. Бәріміз інімнің сөзіне күлдік.
Құрмет
Менің отбасымда 5 адам бар. Олар, Әкем,Атам,Анам,Ағам және мен. Менің ағам мені қатты құрметтейді және мен де оны құрметтеймін, Біздің отбасымызда ең үлкен кісі ол Атамыз. Біз Атамызға қамқор боламыз. Және де Әкем мен Анам бір біріне жақсы қатынысады. Менің отбасым өте әдемі және мейірімді!