Утром я как всегда просыпаюсь , умываюсь , а мама готовит завтрак . На завтраке мы с моими родителями поговорили что мы будем делать сегодня . После завтрака я смотрю телевизор , а после того как я посмотрю телевизор я одеваюсь и на улицу !
Я отлично погуляла ! За обедом я обожглась чайником и у меня очень сильно болела рука . Мама сказала : " в следующий раз берегись ,не обожгись ! "
Простота - необходимое условие прекрасного.
простота подлежащее (сущ.) условие сказуемое ( сущ.)
Вопрос в отношении к бытию-основной вопросвсякой философии. Вопрос подлежащее(сущ.) вопрос сказуемое (сущ.)
Жизнь прожить-не поле перейти . Прожить подлежащее (гл.) перейти (гл.)
найти подлежащее исказуемое. определить способ выражения?
прилаг. cущ. глаг. сущ.
маленький щенок ,грызть косточку
прилаг. сущ. глаг. сущ.
<span>рыжий котенок умывать мордочку
</span>прилаг. сущ. глаг. сущ.
<span>серенький воробей прыгать по дорожке </span>
1. ЧистЕЙШего, белЕЙШего, легчАЙШим -- все три в простой форме превосходной степени (образуется от основы начальной формы + суффикс -ЕЙШ, -АЙШ (после шипящих)).
2. Всех милее, всех румяней -- сложная (составная) форма превосходной степени (образуется от простой формы сравнительной степени + слова всех, всего).
БелЕЕ -- простая форма сравнительной степени (образуется от основы начальной формы + суффикс ЕЕ).
3. Всех краше -- сложная (составная) форма превосходной степени (образуется от простой формы сравнительной степени + слова всех, всего).
Все эти прилагательные играют роль определения.
Орфограммы.
ЧистейшЕго -- после шипящих в окончаниях прилагательных под ударением пишется О, без ударения -- Е.
В вЕршинах (проверочное слово верх), лЕгчайшим ( проверочное слово легкий), отрЯхнула (проверочное слово тряска) -- проверяемые безударные гласные в корнях.
РаЗбега -- в приставках на З-С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими -- С.
БлИстая -- в корнях блест-блист пишется И, если после корня нет суффикса А, и Е -- если после корня идет суффикс А.
Глагол – очень важная часть речи, по частоте употребления занимающая второе место после существительного.
Глагол обозначает действие и поэтому обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, сопровождающих человека в трудовой, социальной, экономической, научной, общественной деятельности, различные явления природы.
Кроме содержательной насыщенности, глагол обладает высокой эстетической ценностью. Выразительность языка достигается подбором как различных глаголов, так и однокоренных (досказать – высказать – пересказать) .
Сила русского глагола в способности не только называть действие, но и показывать, как оно протекает во времени. Оно может длиться долго, может произойти в один момент, может обозначать начало, а может и конец действия.
<span>Таким образом, глаголы обозначают различные действия и задают нашей речи определённый ритм, т. е. делают её выразительной.</span>