1Он ,конечно, настоящий талант.2.Он отличный пианист и,кстати, еще неплохо поет.3.Я ,несомненно, приеду к вам этим летом.4.К сожалению, он не приедет больше никогда.5.К счастью, я успела во время прийти домой.6.Й действительно, все у него получалось удивительно вовремя и складно.7.И в самом деле, послышались голося внизу.8.Ветер,кажется, стихнет не скоро.9.Этот опыт,знаешь ли, сделать довольно трудно.10.Ты уже ,вероятно, получил ответ. ВВОДНЫЕ СЛОВА ЭТО ТЕ КОТОРЫЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ЗАПЯТЫМИ С ДВУХ СТОРОН
<span>Ученику следует заглянуть в орфографический словарь, сомневаясь в написании слова. Сомневаясь в произношении слова - в орфоэпический словарь. Часто ребята не пользуются словарями, ленясь это сделать.</span>
(например домовая мышь)
Домовая мышь-одна из вида грызунов. Относится к семейству домовых мышей. Благодаря своей способности к сосуществованию с человеком домовые мыши распространились по всему миру и являются одним из самых многочисленных видов млекопитающих.
Мыши- модельные организмы в лабораторных исследованиях. Содержат их в качестве домашник животных.
Выглядит она так:
Любая нация сделана , а другие сделаю по позже
Начнём проверять предложения по порядку:
1)<span> Ошибка видна сразу - неправильное построение предложения с Д.О., так как метод исследования не может исследовать объект.
2) Тридцать один спортсмен ПРИНЯЛ участие, поэтому здесь нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
3) Ошибок нет.
4) Ошибка заметна не сразу, но она есть. Цикл очерков М. Горького, ОБЪЕДИНЁННЫХ общим названием (т.к. речь идёт именно об очерках, ведь цикл не может быть объединён общим названием).
5) Ошибка с однородными членами. Правильный вариант написания: ребята растят саженцы и заботятся о них.
6) Ошибок нет.
Итого:
</span>А - 2
Б - 5
В - 4
Г - 1
Ничего сложного тут нет, надо просто тренироваться проверять каждое предложение, мысленно исправляя ошибки.
