ВВЕДЕНИЕ
Человеческое общество по мере своего развития овладевало не только веществом и энергией, но и информацией. С появлением и массовым распространение компьютеров человек получил мощное средство для эффективного использования информационных ресурсов, для усиления своей интеллектуальной деятельности. С этого момента (середина XX века) начался переход от индустриального общества к обществу информационному, в котором главным ресурсом становится информация.
Возможность использования членами общества полной, своевременной и достоверной информации в значительной мере зависит от степени развития и освоения новых информационных технологий, основой которых являются компьютеры. Рассмотрим основные вехи в истории их развития.
Слово «компьютер» означает «вычислитель», т. е. устройство для вычислений. Потребность в автоматизации обработки данных, в том числе вычислений, возникла очень давно. Более 1500 лет тому назад для счета использовались счетные палочки, камешки и т. д.
Данная тема актуальна. Так как компьютеры охватили все сферы человеческой деятельности. В наше время трудно представить себе, что без компьютеров можно обойтись. А ведь не так давно, до начала 70 - х годов вычислительные машины были доступны весьма ограниченному кругу специалистов, а их применение, как правило, оставалось окутанным завесой секретности и малоизвестным широкой публике. Однако в 1971 году произошло событие, которое в корне изменило ситуацию и с фантастической скоростью превратило компьютер в повседневный рабочий инструмент десятков миллионов людей. В том, вне всякого сомнения, знаменательном году еще почти никому не известная фирма Intel из небольшого американского городка с красивым названием Санта - Клара (шт. Калифорния), выпустила первый микропроцессор. Именно ему мы обязаны появлением нового класса вычислительных систем – персональных компьютеров, которыми теперь пользуются, по существу, все, от учащихся начальных классов и бухгалтеров до ученых и инженеров.
В XXI веке невозможно представить себе жизнь без персонального компьютера. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь, став главным помощником человека. На сегодняшний день в мире существует множество компьютеров различных фирм, различных групп сложности, назначения и поколений.
В данной работе я стремлюсь дать достаточно широкую картину истории развития компьютерной техники.
Таким образом, целью моей работы является рассмотреть развитие компьютерной техники с древних времен до настоящего времени, а также дать краткий обзор счётным устройствам, начиная с до механического периода и
Var
C,N:array[1..10] of integer;
A,i,j,m:integer;
Begin
WriteLn('Введите десять целых чисел');
j:=0;
m:=0;
For i:= 1 to 10 do
Begin
Read(A);
if A mod 2 = 0 then
Begin
j:=j+1;
C[j]:=A;
End
else
Begin
m:=m+1;
N[m]:=A;
End
End;
Write('Массив чётных чисел: ');
For j:= 1 to j do
Write(C[j],' ');
WriteLn;
Write('Массив нечётных чисел: ');
For m:= 1 to m do
Write(N[m],' ');
End.
var s,p:real;
i:integer;
Begin
p:=1;
for i := 1 to 14 do
if i mod 2 = 0 then p:=p*i
else s:=s+i;
writeln(p,s);
End.
<h3>PascalABC.NET 3.4.2, сборка 1881 от 19.11.2018</h3><h3>Внимание! Если программа не работает, обновите версию!</h3>
begin
var x := ReadReal('x =');
var fx: real;
// полный if
if x < -1 then fx := 2 * x + 4
else fx := x * x;
// сокращенный if
if x < -1 then fx := 2 * x + 4;
if x >= -1 then fx := x * x;
// совсем короткий вариант
fx := x < -1 ? 2 * x + 4 : x * x;
// результат
Writeln(fx)
end.
1) 219 - сумма цифр не может равняться 19
2) 118 - 1 - сумма цифр 0 и 1; 18 - сумма цифр 9+9 - может такое быть!
3) 1411 - не реально
4) 151 -не реально, так как записывается в порядке возрастание, а в данном случае 15 и 1 - в порядке убывания
Ответ: 2) 118