Нет, не всегда. Например, эффект преломления на границах сред. Кажется, что предмет согнут или имеет другую длину (короче или длиннее, чем на самом деле). На самом деле, например, столовая ложка в стакане воды полностью сохраняет свою форму.
Слух. Эхо, отражаясь от стены, создает ощущение, что источником звука будет отражающая стена.
Обоняние. Некоторые пищевые заменители могут полностью создавать ощущение того или иного продукта. Например, запах лимона. Есть эфирные масла, которые получены синтетическим путем, но не содержатся в лимоне, а имеют запах лимона.
То же самое с вкусовыми рецепторами. Сейчас много заменителей сахара, которые необходимы диабетикам, имеющие сладкий вкус, но не являющиеся пищевым сахаром.
Осязание. Не каждый человек на ощупь может различить искусственную кожу от натуральной, например, при покупке обуви.
ААВВ*аавв
Первое поколение;АаВв
АаВв*АаВв
АВ Ав аВ ав АВ Ав аВ ав
ААВВ ААВв АаВВ АаВв- ч.д.;ч.д.п.д.;п.д.
ААВв ААвв АаВв Аавв- ч.д.; ч.к.; п.д.; п.к.
АаВВ АаВв ааВВ ааВв- п.д,; п.д; б.д; б.д
АаВв Аавв ааВв аавв- п.д; п.к; б.д.; б.к.
Б девочка нужно слушать учителя на уроке чтобы знать все ответы на вопросы или мальчик
Стр.143 напиши о "нервной регуляции" там всего лишь один абзац.
"чихание и кашель" спишешь 4 предложения с этого абзаца, следующий абзац полностью спишешь.
"гуморальная регуляция дыхания" спишешь первое предложение, второе предложение не надо списывать!! третье,четвертое и пятое предложение тоже списываешь.
Пиши пока это я пока найду,что еще выписать.