Ответ:
1. Гипотеза абиогенного зарождения жизни в процессе биохимической эволюции с научной точки зрения является наиболее разработанной. Потому что свои предположения ученые подтвердили рядом экспериментов. В лаборатории, создав подобные тому времени условия, удалось синтезировать органические вещества из неорганических. Другие гипотезы эксперементально не доказаны.
2. Гипотеза не даёт ответ на вопрос – как произошел качественный скачок от неживого к живому.
3. Возможно, ключ к пониманию данной проблемы дадут открытия, сделанные при изучении РНК.
Считалось, что носителем генетической информации является только ДНК, но оказалось, что РНК также обладает «генетической памятью». Более того, некоторые РНК имеют явно выраженную каталитическую активность и способны к саморепродукции в отсутствие белковых ферментов. Таким образом, древняя РНК могла совмещать в себе каталитические и информационно-генетические функции, что обеспечивало макромолекулярной системе способность к саморепродукции.
Если данное предположение верно, то, очевидно, дальнейшая эволюция шла в направлении РНК —» белок —» ДНК.
Объяснение:
У дикой редьки СУХОЙ тип плода (стручок).
Упражнение 1
50000 / 100 = 500 аминокислот
500 * 3 = 1500 нуклеотидов
1500 * 0.34 = 510 нм
Упражнение 2
<span>Дано: масса ДНК-119025 aем. Решение: масса 1 нуклеотида 345 аем. То есть мы 119025/345=345 нуклеотидов. Одну аминокислоту кодирует триплет. Тоесть 345/3=115 аминокислот. Масса одной аминокислоты 100aем. 115*100=11500 aем 2. Дано: 900 нукл проиpнк, 300 интронных участков. Решение: кодируют только экзоны Т.е. 900-300=600. Одну аминокислоту триплет 600/3=200 аминокислот.
Упражнение 3
</span>Дано: 900 нукл проиpнк, 300 интронных участков. Решение: кодируют только экзоны Т.е. 900-300=600. Одну аминокислоту триплет 600/3=200 аминокислот.
Упраженение 4
<span>3. Дано: масса белка 28000. Решение. Масса одной аминокислоты 100aем. 28000/100=280 аМИНОКИСЛОТ. Триплет кодирует 1 аминокислоту. 280*3=840 нуклеотидов. Масса нуклеотида 345aем. 840* 345-289800аем. Длина 0.34. 840*0.34=285 HM</span>
6) d
7)
8)
9) b
10) e<span>
11) d
12) d
13) d
14) ae
15) e</span><span>
</span><span>16) b
17) a
</span>
А ВОДОРОСЛИ ПРОСТО-НАПРОСТО ПОГИБАЮТ ИЗ-ЗА НЕХВАТКИ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА, НЕОБХОДИМОГО ДЛЯ ПРОЦЕССА ФОТОСИНТЕЗА (У ЗЕЛЕНЫХ ВОДОРОСЛЕЙ) ИЛИ РАСТВОРЕННОГО В ВОДЕ КИСЛОРОДА.
