Шиповник-и,о,и
овощи-о,о,о
щётка-ё,а
щенок-е,о
Ну тут уже проще некуда, ребят...
• Семейный- 3 слога.
<span><span>с - [с'] - согласный, мягкий, глухой парный
</span><span>е- [и] - гласный, безударный
</span><span>м-[м'] - согласный, мягкий, звонкий непарный, сонорный
</span><span>е- [э́] - гласный, ударный
</span><span>й- [й'] - согласный, мягкий, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
</span><span>н- [н]согласный, звонкий непарный, сонорный
</span><span>ы- [ы]<span>гласный, безударный.
• Сосна - 2 слога
</span></span></span>с<span> - [</span>с<span>] - согласный, парный глухой, парный </span>твёрдый
о<span> - [</span>о<span>] - </span>гласный, ударный
с<span> - [</span>с<span>] - согласный, парный глухой, парный </span>твёрдый
н<span> - [</span>н<span>] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный </span>твёрдый
а<span> - [</span>а<span>] - </span>гласный<span>, безударный.
• Любовь - 2 слога.
</span>л<span> - [</span>л’<span>] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный </span>мягкий
ю<span> - [</span>у<span>] - </span>гласный, безударный
б<span> - [</span>б<span>] - согласный, парный звонкий, парный </span>твёрдый
о<span> - [</span>о<span>] - </span>гласный, ударный
в<span> - [</span>ф’<span>] - согласный, парный глухой, парный </span>мягкий
ь<span> - </span><span>не обозначает звука.</span>
муравьишка это подлежащее подчеркивай 1 чертой , спешит приостанавливается кружится разыскивает это всё сказуемое подчёркиваем 2 чертами , дорогу дополнение тире тире тире..... и к дому обстоятельство тире точка тире.....))))))
Вокруг нас раскинулся чудесный и сказочный мир. Вы его до сих пор не видите? Тогда оторвитесь на минуту от своего телефона, компьютера или телевизора. Присмотритесь внимательно к тому, что вас окружает. Вот веточка дерева с зелеными листочками, которые приятно шелестят на ветру. Вот сидит кошка, греется на солнышке. Вот красиво расцвела петуния. Не стоит ждать, что наш мир вот так просто откроет все свои чудеса. Для того, чтобы увидеть его истинную красоту, нужно всего лишь внимательно присмотреться к природе, подмечать все ее особенности.
Звуков-9(з а д р а ж а л а) Букв-9(з а д р о ж а л а)