Класс Представители Особенности внешнего строения Особенности внутреннего строения Особенности размножения Значение в природе и жизни человека Ракообразные Рак речной· 2 пары усиков: длинные – антенны и короткие – антенулы;· 2 сложных глаза;· двухветвивстые конечности;· тело делится на головогрудь и членистое брюшко;· органы равновесия – статоцисты;· конечностей много;· панцирь пропитан солями кальция.· жабры – органы дыхания;· желудок из двух отделов: жевательного и железистого;· зеленые железы – органы выделения;· пятиугольное сердце.Раздельнополые. Характерен половой диморфизм, некоторым свойственен партеногенез. Оплодотворение наружное.Санитар водоемов; съедобен. Креветка Входит в цепи питания; используется в пищу. Дафния Составляет зоопланктон; корм для аквариумных рыб. Циклоп Промежуточный хозяин широкого лентеца и ришты; корм мальков рыб.Рак-отшельник Вступает в симбиоз с губками и актиниями.Паукообразные Каракурт· нет усиков;· есть хелицеры – для размельчения пищи и педипальпы – для захвата пищи;· глазки простые;· тело покрыто чувствительными волосками;· тело делится на головогрудь и нечленистое брюшко;· конечностей 4 пары.· органы дыхания – легочные мешки и трахеи;· пищеварение внеполостное;· органы выделения – мальпигиевые сосуды;· мешковидное сердце;· паутинные железы.Раздельнополые, самки крупнее самцов (половой диморфизм). Оплодотворение внутреннее. Развитие прямое.Ядовит; укус опасен для человека.Паутинный клещ Опасный вредитель культурных растений.Таежный клещ Переносчик вируса энцефалита; эктопаразит.Чесоточный клещ (чесоточный зудень)Вызывает кожное заболевание – чесотку.Тропический скорпион Ядовит; входит в цепи питания. Насекомые Рыжий муравей· пара усиков;· 1 пара сложных глаз, у некоторых есть еще и простые глазки;· 1-2 пары крыльев;· есть орган слуха;· тело делится на голову, грудь и брюшко;· конечностей 3 пары.· дыхальца на брюшке ведут в трахеи – органы дыхания;· мальпигиевые сосуды и жировое тело – органы выделения;· Трубчатое сердце.Раздельнополые.Оплодотворение внутреннее. Развитие с полным и неполным метаморморфозом. Санитар леса; участвует в почвообразовании.Малярийный комар Личинки - корм для рыб; самка – переносчик малярийного паразита.Тутовый шелкопряд Изготавливают шелк для одежды, парашютов; нити для сшивания ран.Медоносная пчела Опылитель растений, дает мед, воск, пыльцу; лекарственные препараты.Саранча перелетная Портит сельскохозяйственные посевы.
Вот чесно мне кажется -никакой,незнаю правильно или нет,мне так кажется...
Надпочвенная подстилка: опавшая листва, трава. К весне это всё перегнеёт. Выполнят эту работу: бактерии и черви. Эта группа называется Разрушители.
<span>Импринтинг в психологии – это одно из интереснейших понятий. Переводится данный термин как “оставить след”, “отметить”. Встречается это явление не только в среде животных, но и в человеческой среде. Однако если импринтинг братьев наших меньших обусловлен инстинктом и служит целям приспособления и выживания, то в социуме он превратился в более сложное явление, и ему даже нашли применение в коммерческих целях. Импринтинг – это... Импринтинг (запечатление) представляет собой избирательную фиксацию в памяти значимой информации. Импринтинг - это целостный психофизиологический механизм, при котором зрительный, слуховой или иной образ прочно сохраняется в мозговых центрах. Особенности этого процесса схожи и у животных, и у человека. Во-первых, он возникает в четко определенное время – критические периоды жизни, когда организм оказывается максимально чувствительным и восприимчивым к новому. Во-вторых, только одна встреча с объектом запечатления достаточна для его формирования. В-третьих, для возникновения явления импринтинга не нужно какое-либо подкрепление (пищевое, эмоциональное или иное). И в-четвертых, результаты импринтинга крайне стабильны и результат запечатления может оставаться в течение всей жизни. Механизм импринтинга наглядно можно продемонстрировать на так называемой реакции следования у большинства птиц и млекопитающих. Она развивается уже в первые часы жизни детеныша, который видит мать, слышит ее зов и реагирует тем, что подходит к ней и начинает повторять ее движения. В ходе этого взаимодействия родители знакомят новорожденных с местом их обитания и необходимыми для жизни моделями поведения. Импринтинг у животных В зоопсихологии этот термин хорошо известен. Он был изобретен одним из ведущих ученых Австрии К. Лоренцем, который на тот момент изучал образ жизни серых гусей. Запечатление в животном мире является одним из видов научения, то есть индивидуального приобретения новых форм поведения и действий, которые будут необходимы в конкретных условиях. В основе любого обучения лежит процесс образования нервных связей по типу рефлекса. Те животные, которые способны к этому, имеют больше шансов выжить. - Читайте подробнее на </span><span />
