Образ "старого гения" это "тёмная личность".О его гениальности можно говорить лишь с долей с иронии.Это хитрый и опытный человек,бывший чиновник.Он просто додумался,на чём можно ловить мошенников,на которых ни закон,ни совесть повлиять не могут.
Смерть матери царевны.
Издалече наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелешенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла.
2.Злая мачеха.
Год прошел, как сон пустой,
Царь женился на другой.
3. Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
4.Больше всего она любила себя и ценила свою красоту.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
5.Злой замысел царицы.
Она,
Черной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
6. Приказание Чернавке отвести царевну в лес «на съедение волкам» .
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам.
7. Странствие королевича Елисея в поисках царевны.
Королевич Елисей,
Помолясь усердно богу,
Отправляется в дорогу
За красавицей-душой,
За невестой молодой.
8.Жизнь царевны у семи богатырей.
Дом царевна обошла,
Всё порядком убрала,
Засветила богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась.
9. Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
10. День за днем идет, мелькая,
А царевна молодая
Всё в лесу, не скучно ей
У семи богатырей.
11.Появление царицы.
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса.
12.Переодевшись монахиней, царица появляется у семи богатырей и дает царевне отравленное яблоко.
Кушай яблочко, мой свет
Благодарствуй за обед» , —
Старушоночка сказала,
Поклонилась и пропала.. .
13.Смерть царевны и прощание с ней семи богатырей.
Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила,
Плод румяный уронила,
14.Семь богатырей не стили хоронить царевну
«Она,
как под крылышком у сна,
тиха, свежа лежала,
что лишь только не дышала.
Сотворив обряд печальный,
Вот они во гроб хрустальный
Труп царевны молодой
Положили — и толпой
Понесли в пустую гору
15.Королевич отправляется на поиски пропавшей невесты, долго странствовал по свету, спрашивал о царевне у людей, у Солнца, у Месяца. Только Ветер указал ему на гору с глубокой пещерой, где находился гроб с царевной.
Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая нора;
В той норе, во тьме печальной,
Гроб качается хрустальный
16.Королевич находит невесту.
Перед ним, во мгле печальной,
Гроб качается хрустальный,
И в хрустальном гробе том
Спит царевна вечным сном.
17.Увидев мертвую царевну, королевич в отчаянии ударяется о хрустальный гроб, гроб разбился и царевна ожила.
Гроб разбился. Дева вдруг
Ожила. Глядит вокруг
Изумленными глазами,
И, качаясь над цепями,
Привздохнув, произнесла:
«Как же долго я спала! »
18.Смерть злобной мачехи. Узнав, что царевна жива, мачеха умирает от тоски и злости.
Злая мачеха, вскочив,
Об пол зеркальце разбив,
В двери прямо побежала
И царевну повстречала.
Тут ее тоска взяла,
19.Свадьба царевны и королевича Елисея.
Свадьбу тотчас учинили,
И с невестою своей
Обвенчался Елисей;
И никто с начала мира
Не видал такого пира;
Я там был, мед, пиво пил,
Да усы лишь обмочил.
<span>Роль Ленского - раскрыть полнее образ Онегина. Они принадлежат к одной социальной среде, образованны, умны, но такие разные. Ленский верит в любовь, Онегин - в ней разочарован, Ленский восторженно принимает мир, Онегин - скептически. Ленский верит в дружбу, Онегин - скорее, в приятельство. Они- " от делать нечего друзья ". Ленский умеет сочинять романтические стихи, Онегин над ними иронизировать и их критиковать. Ленский способен на любовь, но не может ее защитить, Онегин - бежит от любви и предпочитает одиночество. Кто из них интереснее - решать читателю. Оба они - лучшие представители молодого поколения России, ее правое ( реалистическое) и левое ( романтическое) крыло.
2. Все зависит от воспитания. Онегиным занимались гувернеры, , которые ему,в общем, не докучали, он сам учился чему-нибудь и как нибудь, знал немного по латыни, любил историю .. Но больше всего его привлекала наука страсти нежной, записные красавицы и балы... Потом суета надоела, и наш герой поселился в деревне, где пытался заменить барщину оброком. и читать книги. Кажется, сие могло привести к более серьезному отношению к жизни. Но русская хандра всегда сопровождала Евгения, и он ,даже подружившись с Ленским., в конце концов, из ложного понятия о чести, убил его на дуэли. Деградация налицо. Более того, еще до дуэли, он получил трепетное признание в любви от Татьяны Лариной и признался ей в неготовности ответить тем же, что говорит о неразвитости души. Прошло много лет. И опять мы видим Онегина , повзрослевшего ( в возрастном плане ), но по -прежнему ведущего рассеянную жизнь и даже желающего волочиться за уже замужней Татьяной, что его явно не красит. Ничего глубокого, истинного в нем так и не появилось. Он так и остался " лишним человеком", который, имея прекрасные задатки, так и не сделал ничего хорошего и никому в жизни.
3. Пушкин преобразовал русский язык, В романе он использовал и разговорную речь, и книжные обороты, и старинные слова. и галлицизмы. Каждой среде ( помещичьей, столичной) соответствовал свой силь. Когда Пушкин знакомит в первой главе с Евгением Онегиным, он использует светскую речь. В ней и использование французских, английских латинских выражений, цитирование греческийх, римских поэтов, упоминание греческих богов, богинь ПУшкин даже с насмешкой подчеркивает, что Онегин был наследником всех своих родных благодаря воле Зевса, главного древнего Бога.
Характеризуя Ленского , Пушкин обращается к языку романтиков: тут и "романтические розы", и " туманная даль", и " воспламененная душа" ... Пушкин подсмеивается над ним и понимает как старший младшего. Цветистые слова оказываются совсем не нужными, когда речь идет о дуэли , Здесь все предельно жестоко , реально, зримо : " С приятелем стреляюсь я ." . Когда Онегин и Ленский беседуют, в их речи - простые слова, народные выражения. О Татьяне Пушкин говорит с нежностью, называя ее " милою", своей, родной, а пальчики ее " прелестными и головку - томной. Поэт даже по- народному пишет не "голова", а головушка" с ласкательным суффиксом ушк. Татьяна пишет письмо по - французски. Но мы его воспринимаем как послание русской девушки любимому. Она просит о том, чтобы ее пожалели, догадались о ее несчастной доле, говорит, что постоянно думает об одном - о встрече. о том, что все в груди ее горит... На простом языке ( " просторечном) общается мать Татьяны и Ольги, а также ключница Анисья.
Таким образом, великий Пушкин применяет в своем романе самые разные стилистические приемы и средства. Все зависит от того, о каких событиях он желает поведать и каких героев описать. Речь и самого Поэта является средством характеристики. Лирик хорошо знает и светскую речь, и народно- поэтическую, умело пользуется языком современных ему литературных направлений .
</span>
<span>Этот рассказ о том, что нужно уметь ждать и быть терпеливым.
В рассказе автор повествует о праздновании Нового года в одной семье. Брат и сестра Лёля и Минька не могли дождаться гостей и решили посмотреть на елку перед их приходом. Елка была очень нарядная, вся она была украшена сладостями, а под ней лежали подарки. Дети не удержались и попробовали несколько пастилок и конфет, а Минька ещё и яблоко несколько раз откусил, а также упал и нечаянно сломал фарфоровую куклу. Пришли гости. Куклу подарили какой-то девочке, а Минькин подарок паровозик отдали другому мальчику. Брат с сестрой обиделись, устроили скандал и выгнали гостей. Увидев это, папа наказал Лёлю и Миньку, хоть мама и была на их стороне. Папа преподал детям урок, что нельзя быть злыми и невежливыми. Эту Ёлку автор запомнил на всю жизнь!</span>