Сочинение на тему:"Для чего мы должны знать прошлое нашей Родины?"<span>Я считаю что мы должны знать прошлое нашей родины. Изучать историю своей родины нужно для того чтобы знать как жили наши предки, чтобы впоследствии передать накопленные знания своим потомкам. Показать им (потомкам) на примерах своих предков как действовать в определенных жизненных ситуациях(т.н. народная мудрость).
Еще для того чтобы опровергнуть лгуна и невежду и особенно клеветника(что-то их в последнее время много развелось, а точнее их голоса звучат громче, чем у несущих истину), которые превирают, извращают историю родины.
Чтобы рассказать иноземцам как живут люди у нас, чтобы проявляли уважение к нашим обычаям и особенностям. И самому тебе интересно изучать! </span>
Птаха в рассказе "Уроки французского" Птаха - это прозвище мальчика. Настоящее имя героя неизвестно: "...парень, по прозвищу Птаха..." Возраст Птахи - около 12 лет. Он закончил 5 классов: "...остался в пятом на второй год..." Птаха учится в одном классе с главным героем: "...в третьей четверти он вдруг, как снег на голову, свалился на наш класс..." Внешность Птахи в цитатах: "...За Вадиком, как тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, по прозвищу Птаха..." "...Птаха был в шапке с подвернутыми ушами, сидящей, как и все на нем, беззаботно и смело, в клетчатой, навыпуск рубахе с короткими рукавами..." Птаха - плохой ученик. Он остается на второй год в 5-ом классе: "...в третьей четверти он вдруг, как снег на голову, свалился на наш класс. Оказывается, остался в пятом на второй год и под каким-то предлогом устроил себе до января каникулы..." Птаха дружит с Вадиком - таким же хулиганом: "...За Вадиком, как тень, следовал..." "...был заодно с Вадиком и тот ему потихоньку помогал..." "...Он найдет, к чему придраться, рядом с ним Птаха..." (о Вадике и Птахе) Птаха любит драться по любому поводу: "...За мной кинулся было Птаха, но сразу вернулся - видно, Вадик рассудил, что с меня хватит, и остановил его..." "...Что, Вадик, сразу будем бить или подождем немножко?.." Птаха - нервный, "горячий" мальчик: "...Ставь, не разговаривай, пока Птаха не рассердился. А то он человек горячий..." Птаха и Вадик избивают главного героя за то, что тот спорит с ними:"...Первым, опять сзади, меня ударил Птаха. Я полетел на Вадика, он быстро и ловко, не примериваясь, поддел меня головой в лицо, и я упал..." "...Они били меня по очереди, один и второй, один и второй..."
Какой лес без чудес
Многие люди, задаются вопросом, что же значит "какой лес без чудес?", сейчас я вам докажу, что в лесу есть чудеса.
С раннего детства, дети встречаются с волшебными произведениями об волшебном лесу, и о его героях. Тот же самый колобок, убежавший в лес, где его встретило очень много животных, которые в свою очередь могли разговаривать, и слушать колобка. Тем самым - волшебство леса, чаще всего, животные, олицетворяют качества человека, это - Доброта, зло, бессердечность, щедрость, сила, трусость, и так далее.
В реальном мире - все намного легче. Чудеса в лесу случаются реже, но наблюдая за его красотой, можно увидеть необыкновенные чудеса. Как птенцы на густых деревьях щебечут красочные мелодии, медведь мирно спит в своей берлоге, зайчик "волшебным" образом сливается с брахатно-белым снегом, тем самым убегая от злодея - волка.
Невооруженным взглядом, трудно разглядеть чудеса леса, но если постараться, можно увидеть необыкновенную красоту и волшебство.
Эссе- Рассуждение.
Место действия повести "Капитанская дочка" происходит во время крестьянских войн (1773г-1775г) в Симбирске и Оренбурге.**********************************************************************************************Тема произведения Капитанская дочка, посвящена восстанию под предводительством Емельяна Пугачева, тому сложному времени когда происходил крестьянский бунт. Центральная фигура в произведении - Гринёв, дворянского рода, сын офицера, который по велению отца, отправляется на новую службу. В пути встечается с Пугачевым, который в то время был еще простым казаком в бегах. За помощь оказанную Пугачевым, Гринев его отблагодарил, подарив ему тулуп и накормив его. Позже это и помогло ему избежать расправы. Так же автор подчеркивает в этом повествовании, образ настоящей русской женщины. Маша Миронова, которая из скромницы, превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы. и получает от нее помилование для Гринева. Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка"